近几周，我们五年级先修课程班的学生们迎来了两位幽默风趣的老师——来自加拿大的pelton夫妇。他们是维多利亚大学的副教授，目前在华东师范大学教育学院做访问。pelton夫妇主要从事教老师们如何教孩子们数学，以及如何使用技术来支持数学教学及其他领域的学习这项工作。我们先修课程班的同学们非常幸运，能有机会聆听他们的数学课。
pelton夫妇的课堂幽默生动，通过丰富的活动形式，来激发我们学习数学的热情，并开启我们的智慧之门。
第一次课，他们精心设计了一些活动，在与孩子们互动过程中，不仅调动大家的学习积极性，也对孩子们的英语语言熟练度及数学基础情况做了初步的了解。这将是保证外教数学课堂效率的起点。
学生们在老师们的指导下，迅速分组、分工协作、合力完成任务。全新的数学课堂模式，激发了孩子们的兴趣与好奇心。他们在团队合作的前提下，不仅高效完成任务，而且很多同学能主动在班级里，全程用英语表达自己的想法和意见。课堂中，无论是积极表达观点的学生还是坐在座位上认真聆听同学发言的学生，都获益匪浅。不仅提高了自己的英语语言的表达能力，更是开拓了同学们的视野。
今后的几节课中，pelton夫妇还将继续精心组织课堂活动，引导同学们参与探索、合作讨论数字感知、测量、几何、概率、逻辑等方面等方面的内容；指导孩子们对英语教学、数学语言的认识、加强数学理解等方面进行有益的尝试。pelton夫妇希望通过课堂中的学习活动，拓宽孩子的知识视野，提升孩子们问题解决、批判性思维及创新思维等方面能力。
孩子们满怀期待这样有趣、有益的数学课堂，相信他们能在课堂中既锻炼了英语的听说能力，又能在愉悦中受到数学知识的感染和熏陶，在活动中探索有趣的数学问题，开拓孩子们的视野，提升他们的学习和思考的能力。