一是对焦区域经济。开展职业学校课程改革和重点专业建设，形成影视文化、文化遗产、饮食文化＋其它类服务的“3+X”专业布局定位。二是对表岗位要求。鼓励区域中等职业学校专业教师深入企业、沉入岗位开展顶岗实践，促进中等职业教育技能型人才培养。三是对接用人需求。开展区域技能性人才需求调研，会同相关部门建立区域技能性人才需求发布机制，促进区域企业技能性人才用人需求与中职学校人才培养有效对接，更好服务区域经济和职业教育发展。 （区府办消息） |
一是对焦区域经济。开展职业学校课程改革和重点专业建设，形成影视文化、文化遗产、饮食文化＋其它类服务的“3+X”专业布局定位。二是对表岗位要求。鼓励区域中等职业学校专业教师深入企业、沉入岗位开展顶岗实践，促进中等职业教育技能型人才培养。三是对接用人需求。开展区域技能性人才需求调研，会同相关部门建立区域技能性人才需求发布机制，促进区域企业技能性人才用人需求与中职学校人才培养有效对接，更好服务区域经济和职业教育发展。 （区府办消息） |