3月28日，上海市泗塘中学迎来了浙江义乌市德育管理者素养提升班的老师们来校参观、交流学习。
首先由六年级老师组织、开设了一堂《行走在春天里》——阅读大自然之主题班会课，执教老师围绕放飞风筝，感受春的气息；校园写生，描摹绚丽春色；吟诗作赋，歌颂石缝间的生命；种下希望，守护一片绿意；爱鸟护鸟，共建生态家园五个板块展开。学生在充分的交流、展示、汇报中，将阅读大自然活动的感悟、收获充分分享，老师在此过程中潜移默化引导孩子们感受美景背后的付出、生命的力量、绿植栽培知识、生态环保理念等。贴近生活实际的感知与感悟，充满活力的课堂分享，让学生没有被教育的压力，他们在活动中磨砺品性，锻炼能力。
接着，学校就德育活动的架构、班级主题活动的开展、特色德育课程的落实三个方面进行组合汇报。有季老师的阅读社会实践活动交流，从社会热点问题的搜集、调查到学生设计问卷、做统计，再到找出问题，提出合理化建议，真正让学生在实践中培养思考问题的能力，提升人际交往能力。陈老师的感恩伴我行特色班集体创建汇报，让学生在生活中学会感恩，在感恩中学会生活，以小见大，凸显了学校以点带面的德育教育实效，真正促进学生人文精神的成长和道德品质的进步。张老师的班级唐诗宋词校本课程实施交流，从在“诗情画意”的教室文化中熏陶；在“吟诗作赋”的实践活动中成长；在日常行为举止中“巧学活用”诗词，引导正能量；在品德评语中“因材施诗”，激发进取心四个方面展开，将古典诗词融入德育，使德育渐行渐入了到“柳暗花明又一村”的新境界。汇报结束，义务的老师们还参观了学校的社团活动及校园文化，并对学校的德育工作给予了肯定。
这次展示交流活动不仅让我们总结回顾了前期工作的成绩，更是认真思考了未来发展的方向，我们将继续从“整体性、综合性、系统性”的角度去思考学校德育问题，针对学生身心发展的规律，学校的实际情况，将教育融于生活，更科学，更有目的性地开展教育。