为了进一步推进学校“育慧课堂”建设，提升各教研组课题研究能力，上海市昆明学校于1月22日上午举办了校级课题中期推进会，全体中层以上干部、教研组长、骨干教师和部分青年教师代表参加了本次会议，杨浦区教育局原科研室主任胡振凯老师到会指导。
会议上，中小学十个教研组围绕本学科在思维培育、素养提升等方面的薄弱点，详尽汇报了各自校级课题的研究成果、存在的疑惑之处和后期研究计划。之后，胡振凯老师从课题研究的过程性、实践性、发展性入手，充分肯定了本次活动的意义，并对各组课题中期报告的结构、内容撰写要求进行了细致的指导。最后，孙校长从本次活动的设计、落实情况，谈了课题研究在学校发展中的重要引领作用，并对今后课题研究提出了期望。
本次活动是昆明学校学校继上学期课题开题会之后举办的第二场课题研究系列活动，旨在以中期总结评估和后期推进提升为目的，通过同伴互助和专家引领的方式，学习课题研究方法，体验课题研究流程，提高教师课题设计、规划、研究、总结能力，推进学校“育慧课堂”研究，促进高端教师的专业发展。