10月27日下午1点45分，在一楼多功能会议厅，复旦实验中学全体高一师生共同观看了心理情景剧《创可贴》。该戏剧是由复旦大学健康传播研究课题下的“蝶羽”社团带来，旨在通过校园戏剧的创新形式，关注青少年心理健康问题、提升青少年心理健康水平。
《创可贴》真实地呈现了高中学生在学校、家庭、自我选择和社会期待等多重重压之下的生活状态。戏剧紧紧围绕高中生活中的学习、早恋、高考等热门话题，既表现出了高中生的迷茫与困惑，也有学生与家长、老师在观念上的一些冲突，但“父母想做孩子的创可贴，爱孩子的心永远不会变”，最终孩子、家长和老师通过沟通等方式实现了互相理解。
该戏剧形式新颖，在这部剧中，同学们不只是坐在台下观看，还能走上舞台与剧中人物即兴互动，体验和表达自己真实的感受和思考。在此过程中，复旦实验中学的学生观看戏剧秩序井然，互动时大胆地发表自己内心真实的看法，展现我校学习良好的精神风貌。戏剧的相关情节也对他们有所触动，让他们在无形之中既疏解了内心的焦虑、迷茫等情绪，也自觉形成一种“向上的力量”。正如张田岚校长所总结:“戏剧进课堂，其实也就是寓教育于活动之中”。我们期待他们未来更多的精彩节目。
2017-10-30