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浦东第二中心小学:期末闯关嘉年华,收获成长苹果树

2018-1-19 0:00:00发布56次查看
为贯彻《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的精神,2018年1月15日、16日,浦东新区第二中心小学巨野校区(15日)、张江校区(16日)一年级的孩子们迎来了轻松、愉快的“小小世界,大大梦想”期末闯关嘉年华。
一年级闯关嘉年华活动旨在综合考查学生一学期来的学习成果,让处于不同学习层次的学生都能积极表现、展示自己,从而激发学生主动学习的愿望,帮助学生树立自信心,发展学生的潜能。因此,相比于高年级学生的期末考试,闯关嘉年华在内容的设计上更为多元化,其形式也更为活泼。
勇闯七关
本次期末闯关嘉年华,我校从学生综合素质评价出发,多维度设计闯关内容。我们为孩子们设置了“小小读书郎(语文)”、“小小华罗庚”(数学)、“小小外交官”(英语)、“小小音乐家”(音乐)、“小小运动员”(体育)、“小小创意家”(美术)和“小小科学家”(自然)七个闯关项目,让学生的学习认知、逻辑思维、语言表达、审美情趣、科学素养、身体素质以及创造力、想象力都能得以展现。在有的关卡中,每个孩子还可根据自己的特长,选择闯关方式。如在“小小音乐家”一关中,小朋友可自主选择是唱歌还是跳舞。这既考查了学生的学习成果,也培养了学生自我评价的能力。每个学生闯过这七大关后,均可得到一份学习成果评价单——一棵挂着七个不同颜色苹果的能力树。苹果的颜色——金苹果、红苹果、青苹果,反映了学生在某一认知领域的发展水平。
在闯关形式上,我校继续与学多多公司合作,利用基于ipad的能力测试app,让闯关的形式更具游戏性,同时也实现了评价结果的实时呈现。语、数、英三门学科的闯关,学生只需在ipad上点点、画画,便可参与到判断、选择、连线、填空,乃至人机对话等多种形式的闯关活动中。这样的闯关形式互动性强,迎合了小朋友爱玩、爱尝试的心理。在学生答题的同时,测试平台会对其闯关的表现做出实时评价,这比起人工阅卷也大大节省了时间。其它四门学科的闯关成绩,也会由考务人员手动记录在测试平台上。这样,当一个学生闯过了七大关后,他就能当场得到此次闯关表现的综合评价,并在闯关终点打印出记录自己成长足迹的苹果树。
快乐成长
学习是快乐的,学习是有趣的。以闯关嘉年华的形式来考查学生的学习成果,就是为了使我们的学业评价能更好地服务于孩子们的快乐成长。因此,轻松、愉快,永远是期末闯关嘉年华活动的主旋律。
来看看我们闯关嘉年华的现场吧!彩色气球、大幅色彩鲜艳的标识牌,到处洋溢着欢乐的气氛。孩子们就像是游园一般,在一个个闯关项目间穿梭。更让孩子们感到轻松的是,本次期末闯关嘉年华活动,我们邀请了每班8位家长志愿者来担任考官。爸爸妈妈们温柔的笑容,一扫孩子们闯关的紧张情绪。再来看看孩子们的表现吧!顺利闯关后的喜悦与自信,清晰地写在了每个孩子的脸上。
期末闯关,既是对过去一学期学习的总结,也是新一阶段学习的起点。相信每个二中心的孩子,都能自信地站在学习的起跑线上,快乐地向着梦想飞奔,去收获属于自己的一棵又一棵““苹果树”!
浦东新闻

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