1月12日下午，2017年浦东新区教师赴美交流研修总结会在上海海事大学附属北蔡高级中学举行。浦东新区外事办陈斌副主任、浦东新区教育局张伟副局长及各处室相关负责人、教育发展基金会及各教育署相关领导、2017和2016两期赴美交流研修教师团全体成员及各相关学校校长等近200人出席会议。浦东新区教育局外事负责人吕翠红主持本次会议。
     2017年赴美研修团团长周惠英在会上作了《践行理想 携手卓越》的总结汇报。她从“团组成员”、“学习历程”、“成果篇章”三个方面，运用丰富的案例和详实的数据介绍了教师们带着3个集体课题及32个个人课题奔赴加州学习研修所取得的丰硕成果。短短28天，32位团员走进６个学区、分布在19所学校，聚焦课题课堂、深入观察体验，听课1059节，访谈505人，撰写教学随笔、调研报告、案例小结、公众号等共计 100 多万字。还有20多位教师在美国执教，将上海浦东带到了加州课堂，成为中国文化的传播者。期间，临时党支部组织收看党的十九大直播，开展专题讨论、撰写学习体会。本次加州之行充分体现了教师团制度自觉、文化自觉、专业自觉、学习自觉。
     老师们在归国后带着更宽广的视野开启新的教育征程，借鉴美国实践经验，聚焦当今教育教学改革热点，投身本土化教学探索，给学校甚至浦东的教育吹进了一股清新的风。在归国后的68天里完成共计10万字的总结报告及3个课题调研报告、20万字的个人研修小结，开展专题报告58场、公开教学15节，开展校本研修15次，有12位老师尝试运用新方式组织学生开展或参加各类竞赛。
     2014年至今，浦东新区教育局委托区教育发展基金会组织111名教师共四期赴美研修。四期教师团薪火相传、各有特色。2017年教师团带着3个集体课题有备而行。会上3个课题负责人项冰、冯碧薇、王谦老师分别介绍了《美国学校项目式学习现状研究的总结报告》、《美国加州与中国上海k-12阶段stem教育的比较研究》、《关于美国加州阅读素养培养的调查研究》的阶段性成果。教师们经过观察学习、归纳分析，比较系统、深入、全方位的提炼总结了基于中美比较的项目式学习、stem教育及阅读素养培养的内涵价值与现实意义、要素构成与运作模式、机制保障与实施策略等。实验东校的祝俊风则从个人成长角度介绍了自己在美研修的学习成果。
     张伟副局长在会上作了重要讲话，他从“道始于情、情生于性”一句展开，高度评价了赴美研修项目对于浦东教育改革和教师专业发展的重要意义。四期赴美教师在加州研修期间有目标、重实效，严格遵守外事纪律，深入观察学习，通过走进美国课堂、讲好中国故事展示了浦东优秀教师的风采。他充分肯定了赴美研修项目为推动浦东教育发展和国际理解教育所作的探索和首创的教师境外研修的浦东模式。他希望项目能继续滚动开展，让更多的教师享受到这样的教育机会，为浦东教育作出更大的贡献。
     陈斌副主任在讲话中肯定了教师赴美研修项目“出国前系统学习”、“海外跟岗研修实践”“回国后跟进分层培养”三段式管理模式。他指出，这个项目计划很周详，实施很稳妥，考虑很周全，尤其是回来后的本土化实践成效显著，教育局教师赴美研修项目已经成为了全市第一的外事精品项目，新区外事办将全力支持该项目的推广，全力支持浦东教育国际化工作。
     会前与会人员还观看了赴美教师学习生活片段视频 ……