2018年6月30日---7月1日，在送走新一届毕业学子后，上海市信息管理学校班主任汇聚蒲汇塘校区，与上海伊谛儿教育一同踏上班主任成长和生命滋养的旅程，为班主任工作注入更多的热情、执行力和效能。
简短而隆重的开班典礼，校领导于校对班主任工作提出了相应的期待和要求，对本次培训给予厚望。
觉察带来选择的可能性，选择带来改变……
班主任工作更加需要不断觉察，做自己而且要做喜欢的自己。
学生状态的两极，我们要允许孩子们在某一极的状态，同时去引导，最终我们都可以自由灵活的行走在两极。
以人为中心，人比问题重要（人本主义）
相信人是可以做出选择，为自己负责（存在主义），学习剥开伪装层、创伤层，看清事情的真相。不带攻击的坚持，不带诱惑的深情。
两天的时间，我们在彼此陪伴中学习、成长。分不清多少日夜的班主任工作，是大家的肯定、赞美让我们在班主任奋战路上的幸福感不断增多。两天的培训，帮助我们老师了解中职学生心理发展特点，掌握破解学生行为背后的密码，指导我们如何与学生及其家长进行有效沟通，帮助我们掌握如何将教育抵达学生心灵，也帮助我们全面提高自己在面对学生、家长、同事乃至家人时的沟通与能力，所有老师没有人看手机，投入、参与、认识、提高、分享。时间虽然紧张而短暂，但却过得充实而意义非凡！
培训中的每一个案例，每一个研讨的话题，每一次精彩的呈现，每一次鼓励的掌声，每一次紧紧的拥抱，每一次的感动，每一次心灵的碰撞、思想的升华，都深深地刻在我们的心中。两天的学习，我们的收获实在太多……
（责审：刘长琨）