学期过半，围绕“基于课程标准的教学和评价”，有效提高老师的教学效率与水平，位育实验学校初中部各教研组结合2016 “国培计划”研修项目，在第十二周召开了期中阶段质量分析会，深入教研组的校级领导、中层参加了各个教研组的质量分析会。
中学语文组：反思才有提升
语文教研组各年级备课组长分析了本次考试得分率的情况，对课内知识点落实情况进行了梳理，得分率很高，但是在下一阶段的教学中要逐步提高课外知识点教学的比重；七年级学生现代文得分率较好，但在作文教学中将开设片段写作教学内容，开展专项训练，切实地提高学生的写作能力；八年级要挖掘学生学习的潜能；九年级针对中考的要求，落实教学目标，夯实学生基础，训练学生的迁移能力，稳中求进。
中学数学组：发挥团队作用
各备课组长结合学生的答题情况，充分分析了学生的情况。教研组长针对存在的问题,提出下面几点建议:注重个人专业研修，提高备课质量，在个人研修的基础上，发挥团队合作的作用。 提高课堂教学的有效性，面向全体学生，针对问题和不足，强化知识讲解和技能训练，让这部分学生真正听懂、学会、练熟，争取大面积提高教学质量。
中学英语组：因材施教，夯实基础
六、七年级的学生英语教学要注重夯实基础，八年级进行分层教学，九年级应对中考，争取能够在提高优秀率的同时，保证合格率。
综合理科组：培养良好学习习惯
综合理科组从学生的答题,试卷和教师的教学问题方面开展了有效的分析和反思：在教学中要注重培养学生的物理思维，学科核心素养，培养良好的学习习惯。
深入教研组的校长、中层领导对各个教研组提出新的要求和希望，希望大家在平时的教学中要基于课程标准，能够更多地同时关心质优生和后进生，做到提高合格率的前提条件下，也能够培养出更多优秀的学生。
（责任编辑：樊佩；责任审核：陈二）
2016-11-29