11月30日，黄浦区艺术名师工作室的学员们，在导师赵其坤的带领下，随同上海市中小学骨干教师艺术人文素养培养与研究德育实训基地、上海市中小学艺术学科德育实训基地来到徐汇区的漕开发实小和徐教院附中，进行一天中西方器乐教学在课堂实践中的对比与探索之旅。
  上午，漕开发实小校长王卿女士向大家介绍本校是如何结合漕河泾开发区的优质资源，创出科技与艺术齐飞的过去、现在和未来，使大家对学校提出的 创生智慧有了初步的了解。基地学员程煦文老师带来了一节器乐课《可爱的家》。程老师引领学生借助长笛与口风琴，复习作品高声部旋律，学习其低声部，并初步尝试二声部的合奏与合唱。在整个教学过程中，程老师牢牢抓住温馨的家的情感主线，通过听、唱、奏、合等形式，让学生逐步对小家、大家产生情感共鸣，并在师生、生生间的合作、互动、分享中进一步体会班集体的温馨。
   课后，基地第二期学员，现任徐汇区小学音乐学科教研员的姚梅老师为学员介绍了程煦文老师的职业成长历程。对程老师整节课的设计与构思给予高度的评价。学员们也对此次教学进行讨论与点评。大家普遍认为，这节课教师语言规范、条理清晰、将器乐教学中的技术练习与审美表现有机地结合在一起；开放性的小组活动培养了学生自主学习的能力；学生整体的识谱、演唱、吹奏能力普遍较高。随后，赵老师对这节课进行了点评。赵老师认为这节课在细节处很好地表现出了学生的自勉、自励、自尊、自信。器乐是音乐的重要表现形式，它能让孩子将来的生活充满情趣；唤醒每个孩子深藏在内心深处的情感经验；发展情和理互生的审美意识。赵老师鼓励各位学员要安静地按照艺术教育的规律，立足于课堂，用智慧培养学生，以美储善，为每位学生播下美和善的种子。
   下午，大家又来到了徐汇区教师进修学院附属中学，观摩基地学员林冬梅老师的二胡器乐课《刘天华、华彦钧的音乐人生》。林老师演奏的《光明行》让观摩老师竖起了大拇指，也让学生们啧啧称奇，激发了对二胡演奏的兴趣。紧接着，林老师带领学生复习内外弦运弓，一起体验《良宵》》的主题片段，逐步感悟作品的意蕴与二胡的魅力。
   赵老师在课后提出了比较独到的见解。他首先肯定了徐教院附中坚持传统民族乐器传播和普及教育的做法，建议林老师在二胡的启蒙教学课中，要降低学习难度，从拉奏短小的民间小曲入手，激发学生的学习兴趣；而对于篇幅较长的二胡名曲可以作为拓展内容进行赏析。他又指出中小学音乐教师今后要寻找音乐背后的真问题：如何激发学生兴趣？如何探求学生的认知规律？如何将学校的特色体现于学生个体？如何营造良好的学习氛围？……最后，全体师生一致认为：民族音乐接通历史血脉，民族音乐的教育教学任重道远。因为传统文化是民族的灵魂，而文化自信来源于文化底蕴，我们的下一代只有真正去了解民族音乐、喜爱民族音乐，甚至掌握一门民族乐器，才能从中获得民族的归属感。
   一天的观摩和学习结束后，学员们沉浸在两节器乐教学课带给自己深深的震撼与启迪中。大家纷纷表示：中西方乐器的教学各有其长处和育人价值，我们艺术教师要敢于探索，勇于担当，在艺术育人的道路上砥砺前行……
2016-12-02