1月5日下午，在冬日的杨浦小学分校校园里，一年级的孩子们参与了热闹非凡的一年级期末综合评价活动——“小溪流”游戏闯关。本次活动基于课程标准，结合学校重点课题“创智课堂”视域下校本低年段作业设计与研究，通过语文、数学、英语三门学科的综合闯关活动，采用多元化的评价方式，从学习习惯、学习态度、学习表现、实践能力等方面进行综合评价，在学科教师和学生家长的共同评价下，学生们收获了属于自己的“小溪流”成长印迹。
语文学科结合“小溪流百变魔色”，通过开设“拼音小达人”、“识字大王”、“小小播音员”等关卡，使学生在游戏的过程中培养其语感及正确的拼读、认读和口头表达的能力。尊重学生之间的个体差异，让每位学生在原有基础上有所发展。
　　数学学科结合“小溪流创意数牌” 及ipad平板创意数学游戏，通过开设“我是神算子”、“思维智多星”、“生活小达人”等关卡，丰富学生学习经历、激发学生学习兴趣、促进学生个性发展。
英语学科结合“step by step”，通过开设“趣图世界”，“新新舞台”，“小小表演家”等关卡，对学生英语核心语言的认读与运用能力以及互相合作时的交流与表达能力做出综合评价。
本次一年级期末综合评价活动，进一步贯彻实施基于课程标准的教学与评价以及《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》，以全面贯彻教育方针、大力推进素质教育为目标，树立崭新的教学质量观念，构建合适的评价检测制度，真正做到轻负担高质量，让每一个“小溪流”们都收获了成长的力量。
2018-01-08