2018年5月24日上午，宝山区基于教师需求的“五步一单”主题教研展示活动——中学拓展型课程专场在高境一中举行。本次教研主题是——基于案例分析的自主拓展科目品质提升策略研讨，上海市教委教研室拓展型、研究型课程（简称“两类课程”）教研员江铭初、姚军老师与市两类课程教研组教师，宝山区教育学院沈伟副院长、中学教研室、各学科教研员以及各校中学拓展型课程负责教师七十多人参加了本次教研活动。
活动是分三个环节，首先是案例观摩，由高境一中老师介绍学校自主拓展科目《知礼•行礼》的建设发展历程和现阶段科目内容，并且执教了来自这份拓展科目的七年级礼仪社团课《生活中的握手礼》。课上，执教老师充分调动学生观察、讨论、辨析等自主探究学习能力，并设计生活情景引导学生学以致用，成功达成了教学目标。课后，执教老师分享了她的教学设计说明，并回答了老师们对于礼仪科目和本次教学的相关问题。
案例观摩后，区中学两类课程教研员组织教研组教师进行了主题研讨，教师们自行分成五个讨论组，结合导向性评价表评析高境一中展示的科目案例，并结合自身实践研讨提升科目品质的方法策略，教师们积极表达自己的经验体会与想法，每组组长汇总组员意见后进行了集体分享。
教师讨论交流后，教研员做了本次活动的归纳总结，并提出了后续活动要求，希望教师们反思凝练，合理选择本次教研获得的方法策略，结合校本教研促进学校拓展科目的实践锤炼与品质提升。
最后，区教育学院中学教研室结合“五步一单”主题教研规程与要求点评了本次教研活动，肯定了本次教研的设计与组织优点，也提出教研活动中教研员要更注重引领教师研讨聚焦与深入的希望。区教育学院沈伟副院长也结合我区实施“五步一单”主题教研的实践意义做了讲话。
下午，市级“两类课程”教研员江铭初、姚军老师带领各区“两类课程”教研员结合上午宝山区组织的教研活动进行了主题为“如何理解两类课程主题教研”的专题研讨，区“两类课程”教研员老师介绍了主题教研方案与教研组织实施体会，然后各区教研员纷纷交流了观摩体会，并就“两类课程”主题教研的主题设定、内容设计与组织策略等给出了自己的实践经验与可行性建议。