为迎接120周年校庆，展示生态教育的成效和骨干教师在教育教学中的辐射引领作用，惠南小学于5月15日至5月17日举行了为期3天校庆系列活动之“生态课堂”骨干教师课堂教学展示活动，5月16日的下午举行的是体育和信息科技专场，第一教育署部分署级骨干教师、惠南学盟的兄弟学校教师代表、惠南镇小学部分教师及家长代表共同参加了此次课堂教学展示活动，活动由教导处董老师主持。
   活动共分3个环节，首先是聆听了两位骨干教师的展示课，信息学科骨干王涛老师为我们展示了《欢乐演播厅》一课，王老师的课通过创设情绪快乐的学习情境，让学生在自主探究和小组合作中，焕发出学生的学习动力和创造力，很好地体现了“创生的课堂”。体育学科骨干张海燕老师为我们展示了《跨越式跳高》一课，张老师在教学中尊重学生身体差异，关注每一位学生的发展，促进学生的个性发展，很好地体现了“生命课堂”。
   随后所有听课老师及家长一起集中学校录播室，一起聆听了两位执教教师的说课，王老师围绕“说教学内容”、“说教学目标”、“说教学过程”、“说教学策略”和“说教学预期”五方面展开说课，并针对“说教学过程”依据学校课堂教学模式五环节重点展开。张老师围绕学校基于生态观的课堂教学模式“五环节”展开说课，并重点介绍了教学过程中的多元评价方式。
   最后由两位教学专家对两节展示课做点评，区教发院信息教研员周雪华老师以敏锐的眼光，对王老师的课做了精彩地引领和指导，周老师认为王老师的课充分体现了以学生发展为本的教学理念，倡导学生自主探究，让学生在探究中收获快乐和满足。同时能够整合教材，调整教学内容，真正做到用教材教而不是教教材。区学科带头人、体育兼职教研员王军华老师高度肯定了张老师的个人素养与生态课堂的成功做法，并指出整堂课很好地体现了新型的师生关系、很好地体现了体育与健身的理念、很好地体现了身体活动与思维活动的紧密结合。
  一系列校庆系列活动使校园生活变得忙碌而又温馨，也为惠小120周年华诞献上一份贺礼。我们将继续不懈努力，以生态教育为指引，营造孩子们喜欢的生态课堂，让孩子们真正成为课堂的主人。