2018年4月27日下午，上海市六灶中学徐建荣校长带领地理组等一行5人来到美丽的新港中学，举行以新课程为背景的学习共同体课堂教学主题研讨活动。活动分为：听课、说课、汇报、互动四个环节，新港中学全体教师与部分学生参与了此次活动。
    本次研讨活动，围绕六灶中学学习共同体成员金玉芬老师的探究课——《水土流失影响因素的探究》展开。金老师经过多次修改方案，改进实验器材，再次尝试在新港中学通过实验探究影响水土流失的因素，并在课后与新港中学老师分享了本节课的设计思路与方法，让师生们大开眼界。课堂中老师们忍不住好奇心，纷纷走近学生，与学生一起分享实验探究的乐趣，真正体现了教学相长的内涵。
    课后，六灶中学学习共同体负责人王晓叶老师以本节课为例，就本校开展的学习共同体实践活动与新港中学老师做了分享交流，畅谈了学生与学生之间、教师与教师之间互相学习、智慧碰撞的经验与成果。
    上海市青年教师地理课堂教学评选一等奖、六灶中学科技辅导员曹倩老师就六灶中学地理创新实验室课程实施情况进行汇报，梳理学校课程开发的基本思路——坚持以校为本，在教师“做中学”过程中的特色化和本土化校本课程的开发；坚持以生为主，以实验观测、走访调查、小课题探究等学生活动为主，在学生“做中学”的过程中，来实施校本课程，构建“活动--课程--学习—评价”的校本课程体系。
    活动最后两校老师以论坛的形式展开了交流互动，聚焦“如何把课堂实验设计的更科学？”、“如何激发学生课堂学习的积极性？”、“校本课程实施过程中，如何把对学生的评价落到实处？”等问题，在思维的碰撞过程中，两校老师们受益匪浅，活动取得圆满成功。