为了进一步提高教师创设环境的能力，发挥环境在教育中的作用，凸显在环境创设中渗透园所文化的内涵。2018年4月18日下沙幼儿园学诚部开展了小、中班的自然角的环境创设评比活动。
“一年好景君须记，正是红橙黄绿时。”路边的小草努力发芽，班里的自然角生机勃勃。眨眼间，春天已来到我们身边，下沙幼儿园各班的自然角也逐渐绽放新颜。满目苍绿的自然角最是整个教室中惹人注目的小角落。各班老师正在向前来观摩的老师们介绍自己班级的这一角落，无论是孩子们精心呵护下的种植区，还是各花各草争奇斗艳的观赏区，亦或是各类“小可爱”齐聚的养殖区……无不凝结着各班宝贝、家长和老师们的心血和喜爱！评比过程中，老师们仔细观摩，认真评分，不错过每一处细微的美丽，也不放过每一处可以更好的细节。各班都有种植的主题，如观赏区、种植区、养殖区、饲养区，实验区让幼儿通过对动植物连续性的观察，了解植物的生长过程。同时让幼儿参与对自然角的种植和管理，记观察记录，给植物浇水等，培养幼儿细致的观察力。我们的教师们从当前主题、幼儿的年龄特点出发，介绍自然角创设思路。从植物种类丰富性、与幼儿互动性、摆放布局合理性等方面进行介绍。保教主任全老师给各班教师提了意见，在指导幼儿记录时的需要注意的事项，引导幼儿多观察多说，在种植和护理要多让幼儿参与。
自然角虽只能展示出大自然的一隅之地，但在孩子眼里却能代表整个春天。万物复苏，风和日暖，大家都在快乐成长，沙幼的宝贝们也是这样。