为了进一步凝聚家校合力，促进青年教师更快、更好地成长，观澜小学于4月11日、4月12日下午，分别在两个校区开展了部分青年教师教学专场展示，活动邀请了展示班级的学生家长及青年教师家长共同参与，取得了良好的效果。
    展示的四堂课由上学期在青年教师教学展示活动中脱颖而出的教学新秀执教，她们分别是郭晨、胡晓岚、郑婷婷、庄忆玮老师。四位青年教师精心备课，并与教研组教师群策群力，逐字逐句打磨，最终呈现了四堂精彩纷呈的展示课。学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流，有感悟与体验，有欢笑又有惊喜。老师们教态自然，基本功扎实，或慷慨激昂，或亲切沉稳，或循循善诱，或层层推进，紧紧围绕语、数学科课程标准以及观澜的“实用课堂”框架，充分发挥了所授课的特点和自己的优势，智慧的引领，有序的迁移，把每一步知识的掌握落到了实处，可谓节节有亮点。郭晨老师在执教《音乐之都维也纳》时，着眼于“欣赏”：欣赏美妙的音乐，欣赏美丽的景色，欣赏优美的文本语句，欣赏课堂上师生思维碰撞产生的智慧。胡晓岚老师执教的《位置的表示方法》一课，学生通过不断地尝试、分析、比较，不仅学会了“确定位置”的方法，同时也感受到了“确定位置”在生活中无处不在，加深了学生对数学来源于生活、数学与生活息息相关的印象。郑婷婷老师为了《度量》一课而创设的情境、选择的教具都取材于学生的数学现实中，学生感到亲切、有趣，使教学活动更富有生气和活力，更能使学生体验到数学来源于生活，扎根于生活，应用于生活，从而培养一年级孩子逐步形成运用数学的意识。庄忆玮老师紧紧围绕教学目标，抓住中心句展开教学，化整为零、化难为易地引导学生自主学习、感悟，思路清晰，环环相扣，课堂教学有效而精彩！
     展示活动中，每一位学生都感受到来自家长的关注，积极思考，大胆发言，让课堂和谐融洽。而每一位家长也专注倾听老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，不时掏出手机记录下课堂的精彩瞬间，或认真做着笔记，脸上时而露出会心的微笑。
     在零距离地了解孩子们的课堂表现后，家长在“课堂评价表”上对老师的教学情况作出了高度的评价。他们不约而同地提到“教师教态亲切，课堂氛围轻松有趣，关注到每一位学生”“老师们讲授课文条理清晰、图文并茂，带领孩子品读语言，轻松掌握知识”“老师们善于启发、引导，讲课生动，节奏紧凑”……家长们的肯定与鼓励，也给予了青年教师不断前行的动力。
     此次活动作为一次全新的尝试，为青年教师的成长又一次搭建平台，创建磨砺的机会，也更加密切了家校联系，增进了家长与教师的沟通，从而形成教育合力，促使每个学生都能健康快乐地成长。（文/陈晓琳）