4月15的高东樱花园，春日气畅，春风徐徐，春樱烂漫，春意浓浓。这是高东樱花节盛大举行的日子，也是高东学区各学校联袂举行社区宣传和志愿服务的日子，又是“拥抱自然、彩绘生活”环保主题艺术展暨高东社区少工委成立仪式的日子，宣传活动、志愿活动、环保活动、成立仪式，诸多活动交相辉映，奏响了服务和谐社区，建设和谐社区的乐曲。
     此次学区活动的主题是“政府支持、学区搭台、学校唱戏、教师服务、社校联动。”是学区借助社区活动和对接镇高东镇政府教育功能的又一次尝试，是学区化工作走向新阶段，深度融合街镇功能的有益探索。
     学区化工作的目的在于积极创新资源开发和共享机制，架构教育共同治理结构，发挥学校优势，塑造学区特色。通过资源共享，优势互补，集聚办学，共同提高，为把学校办成家门口的好学校努力，并让同一区域内的每所学校同样精彩。
     早在活动前几天，高东学区通过“高东一家亲”微信公众号广而告之，将社区宣传和志愿活动的消息传入千家万户。而在活动当天，介绍和宣传高东学区近三年工作和各校办学成绩的展板一一展开，来自高东镇以及四面八方的游客在展板前驻足，浏览高东学区和各校的办学业绩。他们为高东学区在试点工作过程中的创新和实践而点赞，为高东学区内各校充满个性却优异的办学成绩而赞赏。高东学区工作组组长、高东中学顾校长还接受了浦东电视台的采访，介绍此次活动的目的和做法。
     办好家门口的好学校，促进教育均衡化发展不仅是政府的责任和使命，也是学区化成立的要义，更是各高东学区在办学过程中的不懈追求。高东学区学校的师资力量雄厚，既有为数众多的区级学科带头人和骨干教师，还有业务精湛、热爱学生的优秀教师，又有学有专长，教有特色的特色教师，为学生的成长提供强有力的保障。今天他们中的部分教师代表来到了现场，为大家提供志愿服务，解答你们在家庭教育中碰到的困惑。
     众多家长蜂拥而来，有的为孩子缺乏良好的学习习惯而担心，有的为孩子的逆反心理而发怵，有的为孩子不愿阅读犯愁，有的孩子幼升小或小升初遭遇种种问题而困惑，有的为不了解招生政策而四处奔波。在咨询台前，家长向老师询问他们关心的问题，获得了满意的答案。他们纷纷表示，这样的活动为他们在家庭教育、亲子关系和青春期教育等方面解决了很多困惑和问题，更重要的是进一步地了解了学校，了解学校的课程、管理、活动等等。多种形式的宣传和交流活动达到了“让学校走进社区，让社区了解学校。”的目的。
     与此同时，在咨询台北侧的广场中心，热闹非凡，来自精忠小学和杨园中心小学的学生结合环保主题，为群众表现起精彩的武术、舞蹈和小品，为社区群众奉献了精神大餐和美学享受，赢得了大家的阵阵掌声。
     教育需要开放，教育需要共振，教育需要社区。高东学区学校联袂举行的社区宣传和志愿活动，有力地促进了社区与学校的融合，并积极探索了开放办学、街镇功能有机融入的学区化办学方式。