2018年4月3日下午，数学教研组围绕“基于课程标准的教学与评价”主题，在录播教室开展课例研讨活动。
署级骨干教师吴寒松老师执教四年级《折线统计图的认识》一课。吴老师教学思路清晰，在引入阶段时巧用了学生熟悉的条形统计图，接着再导出本课要学习的《折线统计图》，过渡自然且有层次。通过同伴之间的讨论和交流，学生能够比较清楚地阐述折线统计图的特点，说出点表示数量，点和点的连线表示数量的变化等知识点。同时，吴老师也十分注重培养学生的观察能力和语言表达的能力，让他们能够通过自己的观察表达出统计图上数量的变化趋势。课堂上的吴老师从容不迫，时而充满激情，时而亲切自然，让孩子们积极融入到良好的课堂学习氛围之中。
在课后的研讨中，老师们畅所欲言，纷纷对这堂课的教学展开评价。教师们感受到本节课很好地体现了“数学来源于生活”这一点。吴老师把生活中的数学有效地引入教学设计中。在课上列举的数张折线统计图都是来源于我们的生活，这些生活中的学习素材是学生在生活中可以接触到的，所以能激发学生的学习兴趣与热情。
同年级的年轻教师也将以这堂课为基础，在年级组内开展专题课例研究，促使年轻教师更好的成长。