区小学英语“优化教学设计，以语言能力培养带动学生学习能力发展”开展主题教研活动
2018-3-30 9:01:17发布65次查看
3月27日，宝山区小学英语项目主题式教研活动的第二期，主题为“优化教学设计，以语言能力培养带动学生学习能力发展”在上海大学附属学校举行。
活动中我校区级骨干老师，携手团队成员，从理论性的微讲座到实践性的说课——上课——评课，为大家呈现了一套完整的理论与实践相结合的课堂案例。
在讲座开始前，团队首先总结了上一期教研活动所取得的成果，并对其进行了反思，随后微讲座——小学英语课堂教学中关注学习能力及其培养策略。从英语学科的核心素养出发，把英语学习能力聚焦到三个方面：自主学习能力、合作学习能力和探究学习能力，并着重阐述了学习能力的培养策略。讲座还与说课融为一体，在阐述每个学习能力的同时，由三位老师进行说课，分别从教学目标、活动设计和作业设计三方面阐释了：本节课是如何培养学生自主学习能力、合作学习能力和探究学习能力的。为了让本次教研活动变得更有趣，三位老师还准备了一段《疯狂动物城》中的经典配音。在各位团队成员的集体努力下，经历多次磨课——上课——修改的过程，执教老师通过布置课前自主学习任务、设计课堂合作任务、探索表达规律等方式，与学生碰撞出了智慧的火花，最终呈现。
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