艺苑赏心，文化修身
2018-3-20 0:00:00发布81次查看
劳动技术课渗透着德育、美育和智育的功能，在向学生传授劳动技能的同时，在无形中也向学生输入热爱劳动、热爱学校和家乡的思想。加强劳技课教学的基础首先是教材建设，应当结合学生的年龄特点与劳技课的教学目的，注重选用教材的思想性、先进性、基础性和实践性，将理论与实践紧密联系起来。
我校作为艺术教育特色学校，主力军之一的劳技组教师合理利用学校资源，积极促进劳技校本课程的顺利实施。在实践教学研究过程中，通过对劳技校本课程资源的深度开发和一系列基于本土文化资源的劳技实践活动，从劳技教学的生活化、文化内涵、多元性和实践性等方面，拓宽劳技校本课程的视界，使教材的重组、教材内容的优化组合得以实现。同时滋养了学生社团，提供了支持保障。
浦东新闻
