第八届“双进入”探究活动（杨浦区优秀高中生进入院士团队及高校开展科研探究活动）于2018年寒假正式启动，新一批对科学探究有兴趣且学有余力的高中生提出了报名意向，3月11日，来自杨浦区11所学校的167名高中生经学校选拔推荐来到杨浦少科站，参加“双进入”探究活动科研通识教育“科学素养考察与初步面试”，活动共分上午和下午两场，历时一天。 
为了让每位预报名的学生更了解“双进入”探究活动的全年安排和进度，少科站活动负责老师周建军副站长召开了第八届“双进入”探究活动说明会。向同学们介绍了第八届活动的日程安排，明确每位学员需要在活动中参与到科研通识教育、科学素养考察、专家面试、双向选择、试带教、正式带教、中期论坛、结题会、学术论坛等一系列环节。
“双进入”探究活动作为一项科创实践活动，周老师还“友情提醒”每位同学结合自身的实际情况，根据兴趣和课题专业填写基地志愿表，更重要的是，在过程中要有持之以恒的决心，学有余力者方能坚持到最后。 
在科学素养考察环节，学生们需完成动手类、创意类和分析与检索类共三项考察任务。
动手类任务中，学生需要根据给定的板材，以小球箩筐为目的，通过不同的摆放尝试，寻找多种实现路径，考察了同学们动手能力和发散性思维。创意类任务中，需要学生们对一张报纸打开思路，大胆思维，用有限的材料尽可能多地创作出不同用途的作品，考验了学生的创意想象能力。
在分析与检索类任务中，要求学生结合所学对给定的实验方案进行分析并修正，针对指定资料设计一个合理可行的方案，完成特定主题的文献检索，考察学生实验基本素养的掌握和熟练程度。 
除了动手和创意的考察项目外，学生还根据自己选择的学科进入“信息计算机类”、“工程物理类”、“生命环境化学类”和“行为与社会科学类”四大组，每组特邀高校专家“坐堂”聆听同学们的课题想法，与学生们共同交流。
面谈环节中，由来自高校的专家组织学生们科研探讨。现场，学生们不仅介绍自己带来的课题与问题，也谈及自己的科创经历和所感兴趣的领域等，高校导师引导学生互相提问、交流，并适时的予以指导，拓宽了高中生们的视野。
“双进入”探究活动越来越受到各高中和学生的欢迎。今年，“双进入”导师还被许多学校邀请为高中生开展科研讲座。第一场讲座报告将于3月14日在少云中学举行。希望更多的学校和老师关心高中生创新素养的培育。
通过此次科研通识教育“科学素养考察与初步面试”的学生，将对第八届“双进入”高校探究基地进行了解，并网上填报团队志愿，于3月底参加“专家面谈、双向选择”环节的活动。经双向选择后的学生将于暑假期间开展探究活动。
若在“双向选择”环节中未被录取的童鞋也不要气馁，只要你的科创热情还在，你可以加入沪东科学研究院，研究院也将对热爱科创探究的同学进行咨询培育，并与“双进入”学员进行互动交流，切磋探究经验，相互学习共同成长。