一是创新活动形式。根据学生年龄特点和成长规律，挖掘利用市区各个场馆、基地等教育资源，加强馆校合作，以雏鹰假日小队、社团活动、亲子游等形式开展各类假期活动。二是组织节庆活动。围绕春节等传统节日，引导未成年人通过节日小报、讲故事等活动，加深文化内涵理解。开展“走进名著”经典诵读活动，培养未成年人良好的阅读习惯。三是注重协同育人。健全“以学校为指导、以社区为依托、以家庭为保障”的工作机制，形成“三位一体”协同育人合力，为未成年人健康成长营造良好环境。 （区府办消息）
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一是创新活动形式。根据学生年龄特点和成长规律，挖掘利用市区各个场馆、基地等教育资源，加强馆校合作，以雏鹰假日小队、社团活动、亲子游等形式开展各类假期活动。二是组织节庆活动。围绕春节等传统节日，引导未成年人通过节日小报、讲故事等活动，加深文化内涵理解。开展“走进名著”经典诵读活动，培养未成年人良好的阅读习惯。三是注重协同育人。健全“以学校为指导、以社区为依托、以家庭为保障”的工作机制，形成“三位一体”协同育人合力，为未成年人健康成长营造良好环境。 （区府办消息）
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