2018年1月26日，上海市鞍山实验中学举行了2017年课程领导力项目阶段总结研讨会。会议邀请到上海市教委教研室教研员张玉华老师、华东师范大学胡惠闵教授以及课程领导力子项目专家管彦丰校长莅临指导，邵世开校长、何风书记、张国萍副校长、教导处主任彭洁老师、副主任盛丽华老师及项目组成员老师们共同参与了本次会议。
　　彭洁老师首先就2017年项目进展进行了整体回顾，随后项目组成员李素华老师和倪晓梅老师分别分享了自己在实践过程中的思考和收获。邵校长在前面三位老师的基础上，进一步介绍了“基于育人目标的学校课程结构完善”与“基于个性化学习的选课走班教学实践研究”两个项目的研究内容，并提出了2018年项目工作的阶段性计划。
管校长在听取了项目进展报告后，称赞鞍山实验项目团队“有总结、有思考、有行动、有计划”；同时，他也提出当前的课程内容要关注中华传统文化、关注学生的高阶思维培养，依据时代背景设计相应的课程。张玉华老师同样肯定了项目的完整性与规范性，并建议项目开展阶段性成果反思，通过整合现有的项目成果建立结构化课程体系，从为什么、做什么、怎么做来完善项目细节，提升研究成果的可推广性。胡惠闵教授从课题名称、研究成果等角度针对目前的项目进展提出了一系列专业建议，并借用“物理移人情，人情衡物理”的道理向各位老师介绍了欣赏性学习（活动）的五大环节，以此为例强调了教学设计流程规范化的重要性。
此次总结研讨会将成为学校下阶段工作开展的新起点，鞍实项目组将继续秉持着“构建适合的教育，成就师生的成长”的理念，以培育“善学、负责、合作、健康”的鞍实学子为愿景，借助课程领导力项目的市级平台，成就鞍实莘莘学子，卓越鞍实有为教师。