1月23日下午，巨鹿路第一小学的会议室里济济一堂，一场别开生面的教学研讨会正在这里举行。
本次会议主要分为三大板块：第一块以“不同的课程 不一样的教学设计”为主题，由潘琼校长主讲；其他两个版块的主讲人分别是负责交流拓展型课程与研究型课程的沈慈雯老师和谷吟老师。
会议伊始，潘校长有针对性地对基础型课程、拓展型课程和研究型课程进行了比较，向老师们明确了以上课程在基本功能、特点、类型结构和内容安排等方面的诸多区别。潘校长指出，拓展型课程的落脚点在于学习内容的拓展，而研究型课程则侧重于学习方法的培养，既然课程性质有别，就必须采用不同的教学设计进行区别对待。接着，沈老师从“科目纲要”和“活动设计”两个方面入手，给在座老师简明扼要地讲解了开展拓展型课程时所需要注意的相关教学事项，为下学期课程的顺利开展理清了头绪。随后，谷老师针对研究型课程的“主题设计”和“活动设计”作了深入浅出的示例说明，让老师们初步明确了该如何进一步规范撰写教学目标等等。其中，谷老师所提到的研究型课程中的分年段学力评价标准让老师们产生了浓厚的兴趣。
最后，潘校长做了会议总结，不仅对以上两位青年教师的工作给予了充分的肯定，还对新学期各门课程的开展和革新提出了希望和要求。本次会议在老师们对新学期新课程的期待和憧憬中画上了圆满的句号。