教师队伍的建设是幼儿园发展工作最重要的基础工作，为了青年教师的迅速提高专业化水平，充分发挥幼儿园骨干教师作用，龙华幼儿园在这一学期中，开展了行之有效的师徒带教活动。1月16日上午，全体教职工齐聚一堂，对本学期带教工作进行小结交流。
在学期初，龙华幼儿园采用教师的实际和需求，为被带教者提供了针对性、实用性的带教。在忙忙碌碌的一学期中，老师们收获了经验与成长。活动主要分成三个部分，首先大家现场观摩了三个年龄层次的游戏活动的开展，本次活动由丰谷小二班、中二班、大一班三个班级承担开放任务，三个班级的老师将本组研究的经典案例实施与自己的班级，向我们展示了高水平的游戏环境与材料提供的方法与经验。随后由三位代表老师针对本学期本组的研究内容进行分享交流，小班主要围绕“自主性游戏中百宝箱的创设”进行分享，夏琰老师通过三个案例，重现活动现场，让我们直观地感受到百宝箱的不断变化给孩子游戏带来的益处。
中班俞海燕老师针对“材料超市中材料的投放策略”进行了分享，围绕中班幼儿材料提供、材料如何呈现利于幼儿观察取放、什么样的材料利于幼儿发挥创造力进行了阐述，为大家拓宽了思路。大班张艳老师主要围绕“探索支持幼儿游戏行为、推动游戏情节发展的环境和材料”进行了分析，抓住大班幼儿年龄特点，通过一份计划书的制定展开了今天的话题，通过交流看得出老师在游戏中的对话介入推进了幼儿与材料的互动，从而提高幼儿的游戏水平。最后由骨干教师林哲颖老师代表带教老师做最后的总结报告，将一学期的研究成果进行梳理总结。
历时一个多小时的总结活动在轻松活泼且温馨的氛围中进行着。老师们纷纷表示，虽然本学期的带教工作结束了，但我们的研究还在继续，在今后的教育教学中，全体教师依然会交流与沟通，让龙华幼儿园青年教师队伍在不断壮大的形式下，迅速成长。
（供稿/摄影：马晓琳；责任编辑：俞海燕；责审：陈曦）