吴泾镇根据《闵行区党建引领社会治理大培训实施方案》精神启动党建引领下社会治理大培训，聚焦应知应会，对“三长”队伍的教育培训体系进行梳理，做到培训教育常态化、课程体系多元化、师资调整动态化、服务基层项目化，加强“三长”的能力建设。

培训教育常态化

　　吴泾镇把“三长”学习培训摆在首位，从加强村民组长培训抓起，将“三长”队伍培训纳入全镇干部培训计划进行统筹管理，每年分批举办村民组长培训班、居民组长培训班和党小组长培训班。2017年起，将群团骨干纳入“三长”培训教育，培训人数从原来的874人增加到1172人。培训教育采用集中培训与片区培训相结合的方式进行，要求“三长”每人每年参加学习教育培训不少于24个学时。培训教育围绕 “缺什么，补什么”，让“三长”在党建引领的大培训中知道做什么，怎么做，怎么做得好。为了激励更多的“三长”参加培训教育，各村居将培训教育情况录入党建管理信息平台，作为评选优秀“三长”骨干的一个重要依据。

课程体系多元化

　　考虑到“三长”队伍的特殊地位，吴泾镇坚持培训教育不和其他培训班次“一刀切”，形成通用性-专业性-实务性课程体系。通用课程要求所有“三长”都要知晓，课程涵盖镇情介绍、基层法律通、政策宣讲、心里减压等5类12门课程。专业课程围绕基层党建、社会治理、公共服务、群团建设4个板块开设12门课程，根据“三长”的性质分类学习。实务课程围绕当前需要落实的工作讲解具体要求、操作办法和注意事项等，设计课程菜单供“三长”骨干选学。通过培训，让“三长”成为村居党组织在基层社会治理中的好帮手。截止2017年底，共开设课程227堂，参训人员达1800多人次。

师资队伍动态化

　　“三长”是基层的实践者，针对这类人群培训教育时师资往往影响培训的成效。为了确保“三长”学得进、听得进，吴泾镇搭建“三长”培训师资库。由高校教授、部门负责人以及“泾彩书记工作室”导师担任专职讲师，并聘请王世林、徐玉芬等优秀“三长”担任兼职讲师。年初，通过集体备课的形式来制定讲课方案，形成课程菜单。年中，通过座谈会、调研会、分享会等形式，对老师的讲课内容和质量进行评估，将“三长”骨干普遍反映的不好的老师和课程及时调整。目前，吴泾“三长”培训师资库共24名讲师，专职讲师16人，兼职讲师8人。

服务基层项目化

　　吴泾镇通过项目化的方式将“三长”培训教育与基层实践同步推进。2017年起根据项目清单，要求每位“三长”在“微自治、微联盟、微课堂、微环保、微公益、微故事”六大类70个项目中至少认领一个服务项目，将教育培训转化为基层实践。比如双柏居委的“三长”认领“绿色益柏”项目，参与小区的植绿护绿，助推“创全”工作。和平村在推进“美丽乡村”建设中，让“三长”参与“宅基堂”项目，加强村宅管理。截止目前，共有1421名“三长”认领了基层服务项目。

　　通过一年的培训，“三长”骨干的综合能力得到了提升，“三长”的教育培养变得更加规范化、系统化、精细化。吴泾镇有了“两个收获”。
　　 一是“三长”自己没想到，除了收获知识还能收获干劲。
　　对于“三长”来说，埋头苦干的时间比较多，集中学习的时间比较少，而全年的大培训打开了学员的任督二脉。在帮助他们开阔眼界的同时，也增加了“三长”自身在业务推进方面的创新意识，干劲十足地投入新的工作。
　　二是授课讲师没想到，除了授课还能拓展业务内涵
　　大培训的讲师，大多数都是业务内的专家，对他们来说授课就相当于传授真经，但是大培训却给予授课者不同的感受度，除了课程教授，他们也从大培训中了解“三长”在基层工作时困惑和难点，为今后工作的开展，机制的推进提供了很好的支撑。