2018年12月初，徐汇实验小学接待了两位来自英格兰的数学老师。由上海市教委与英国教育部主办、上海师范大学承办的第五轮中英数学教师数学教师交流项目已正式启动。徐汇实验小学也有幸又一次成为了徐汇区参与此次项目的三所小学之一，第三次派出数学教师加入交流互访。来自两所不同英格兰学校的两位教师到我校开展了为期四天的中英数学交流活动。
英国老师来访前，我校制定了周到的项目计划，并以双语形式呈现。从接送人员安排、接待老师安排、欢迎会、欢送会组织、午餐食谱制定、听课时段排布、教研会安排、校园参观接待到陪同翻译安排...... 我们都尽可能设想周全，关注到细节。
在到校之前，两位英国老师就非常期待上海的数学课堂，他们希望能够听到原汁原味中国数学课。恰逢12月4日是我校乐学杯的数学专场，英国老师聆听了8节青年教师的精彩课堂，英国老师便直呼“amazing！brilliant！”。英国老师纷纷表示，英国课堂习惯让学生自主探究问题，课堂非常开放，最后老师再给出答案，过程中很少做引导；而上海课堂老师一收一放，抛出一个问题让学生思考，但旋即就进行引导和归纳，再抛出问题，层层抽茧剥丝，有比较固定的程式。英国老师更喜欢“同课异构”这种教研活动，能看到各个数学老师不同的教学风格。虽然听了一天的课感到很疲惫，但是英国老师还很兴奋地交谈着，迫不及待地想把所学到的方法带回英国和大家一起分享。
随后几日，英国老师又聆听了五年级姚老师的《小数加减法的混合运算》、《列方程解应用题》。英国老师很惊讶：我们五年级的孩子就能熟练计算小数的乘除法，竟然能用方程解决生活中的问题。而在英国，这些问题要在初中才开始接触。英国老师还发现，我们的孩子每次回答问题都能够自如地表达算理，这一点也引得英国老师连连称赞我们的学生，也体会到了上海数学课堂注重算理的教学特点。课后，五年级的同学和英国教师一起探究有趣的数学题目，孩子们很骄傲地展示了他们的答案。在每天的探讨时间中，他们表示通过和中国教师面对面深入交流，感受到了上海数学课的魅力。课上不仅变式练习非常丰富，老师关注每一个算式的意义，一步一步引导学生理解算理，更牢固地掌握知识，同时还注重学生的发散思维和数学语言的培养。
除了旁听数学课、参加数学活动外，两位英国老师还走进了唱游课和英语课。在英国，所有的小学老师都是包班制，因此除了上数学课还要教各学科的课程。学校丰富多彩的课程活动和学习资料，让英国老师流露出了羡慕之情。他们表示孩子们能够拥有那么多资源和丰富多彩的活动，真是太幸福了！有趣的活动让英国老师们也跃跃欲试，一起加入到其中！
时间过得飞快。转眼间，英国老师们短暂而又充实的上海之行进入了尾声。这段特别的日子给来自远方的客人留下了深刻的印象。临行前，我们还准备了富有特色的中文名牌、传统文化手工艺品以及学校精心制作的照片集作为伴手礼送给英国友人，发扬我们的校园文化，宣传中国传统文化精神。
明年1月，我校的数学教师姚老师也将赴英格兰的小学开展数学交流。相信这样的跨国交流一定能为两国的小学数学课堂教学带来更多的变化、机遇和创新。
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