为了进一步落实杨浦区推进教育集团办学，深化初中教育内涵式均衡发展机制的建设，提升三门中学教育集团办学质量，于2018年11月23日下午在三门中学举行教育集团初三数学质量分析研讨会，参加本次活动的有同济二初、二十五中学、昆明学校初三语文、数学、英语老师及各学科教研员老师。
　　语文、数学、英语三科分三个分会场同时进行。首先，由各个学校初三备课组长从本次考试成绩及各题得分率等方面做了详细分析，找到学生薄弱的知识点，对此进行分析、讲评。由此发现基础知识不扎实、考试时间把握不当是多数学生存在的共有的问题。对这些问题，各个学校也进行了交流沟通，一起探讨如何解决这些问题。其中，英语教师们谈到比较多的问题就是如何提升学生在阅读中的思辨能力，如何进行读写辅导提高优良率，如何合理安排一周5节课时，如何挑选有效作业，让效益最大化，如何帮助学困生等等。
　　其次，经验分享环节。秦校长听完数学老师交流的方法后也有感而发，分享了一些她的经验：一、对于一些有价值的题目，老师可以利用题目进行变式，让学生进一步掌握方法。二、要让学生反思，最大的收获是什么？应该注意什么？做错的原因是什么？三、老师要善于总结，相同类型的不同方法，遇到同一类题思维路径有哪些？
　　最后，专家指导。几位专家对于之前教师们提出的问题，耐心聆听之后提供了建设性的意见。专家徐良老师指出学生时间来不及就两个原因：一、基础题不熟练；二、难题解题混乱。徐老师还表示学生是会带来惊喜的，要坚持去培养，耐心指导，相信学生，培养学生的学习兴趣。英语祝老师认为，初三教学把握节奏很重要，不应该操之过急，应该“不紧不慢、集中火力”，应该给学生足够的时间和空间消化所学内容。
　　几个小时的质量分析会充实、高效，也留给教师们去思考一些问题，每个学校都有很大的上升空间，通过本次活动，凝聚各校力量，汇集教师智慧，实现各校共赢。