在以“关注目标与评价一致性”为主题的教学月里，政立路小学开设了语文、英语两场教学研修活动。11月23日下午，学校又进行了数学学科的专场教研活动。
活动以青年教师王璐执教一堂一年级的数学课《物体的形状》开场，然后由同年级组陆逸淇老师进行了教材分析和说课。接着，杨浦区教育学院资深教研员陈谨老师对本节课作了点评并进行了《基于目标 整体架构 厘定目标 有效评价》的精彩讲座，最后是全体数学组老师的专题教研活动。
陈瑾老师对王老师的课给予了很好的评价，对青年教师寄予了厚望。她的讲座更是给全体老师带来了不一样的体验：建构主义的教学设计、单元目标、教学目标如何制定、有效评价如何开展，由思考到设计让老师们知道：一切的教学活动都离不开《课程标准》、教材、学情和教法。从理论到实践，陈老师例举了大量的教学实例，形象生动地对评价如何实施作了详尽的介绍。让老师们认识到，我们的教育就是要培养孩子逻辑思维能力。
数学组的老师也以“加强动手操作，建构空间观念”为主题，开展了专题教研，分别就整个小学阶段几何教学的单元框架，低年级、中高年级段的几何教学进行了经验的分享。
基于目标、整体架构、厘定目标、有效评价，相信只要我们不断地实践与耕耘，教育就能真正走进学生的心灵，开启智慧、润泽生命！