为了让学生更好地过渡小学生活，做好学习准备。开学初期，学校开展了“会学习的孩子是什么样的？”项目化学习，目的是在实践中激发学生内驱力，调整学生行为。在这三个月中，我们的孩子得到了什么样的成长？快来看看吧！
化身小记者，挑战小调查
从爸爸妈妈那儿，我感觉到一个会学习的孩子需要有健康的身心、良好的学习环境、良好的学习方法等等。
“眼见为实”的混龄课堂
和三年级的哥哥姐姐一起学习《制作蜡烛》。哇！真的我有听到过的会学习的学生啊！我要好好向他们学习。
开动脑筋，制定我们的约定
这是我们全班一起讨论出来的班级公约，每个人都要遵守，要向“会学习的孩子”迈进。
三个月来，我们的孩子在校园里茁壮成长。在11月24日周六的早晨，每个孩子都用最饱满的精神状态来迎接爸爸妈妈的观摩。
绿苗随风飘啊飘，娃儿迎着太阳笑
“绿领巾啊，绿领巾，迎着风儿飘啊飘……”稚嫩清脆的童声回荡在高一小学的操场上，两片稚嫩的苗叶代表了师长们的谆谆教诲，代表了父母的殷切希望。绿苗象征积极、向上，往后的日子，我们要不断用知识和欢乐去灌溉它。
小小导游我来当，带领父母校园逛
校园里我最喜欢的场所是哪里？音乐教室？图书馆？失物招领所？哪里是我的“秘密基地”？小朋友们小手牵大手，带着父母如数家珍地介绍校园，家长从孩子的眼中看到了一个不一样的高一。
上课铃声叮铃响，小朋友们进课堂
家长围一圈，孩子在中间。小朋友眼睛亮亮的，认认真真地听讲，用自己的行动证明，我是一个会学习的好孩子。
校园的开放，开放的校园，真正体现了“以学为中心”观念的转变，也体现了高一小学的底气与韵味。相信高一小学的“新绿苗苗”们，能迎着朝阳，好学、自信地成长！做一个会学习的好孩子！
（摄影：金凯利；责任编辑：单志宏；责任审核：郑亚捷）