上学期，教科院实验小学在方臻校长的带领下圆满地完成了上海市督导调研。这学期，学校又将在12月初迎来区级督导任务。为了进一步推进学校语文灵动课堂的建设，焕发实小课堂的勃勃生机，方臻校长和教学教导陈琰雯老师亲自带领潘隽、吴莫、周亭三位老师组成了语文课堂研究先锋小队，于11月13日上午相聚于满载书香的阅览室，围绕“大任务下的语文课堂教学设计”这个主题，开展了语文教研活动。
会初，由方校长言简意赅地说明本次活动的意义，先锋小队成员根据研究主题分年级进行讨论，结合各年级教材，探讨大任务驱动下的教学设计，将年段目标、教学过程方法、小组合作任务有效地整合在一起，现场讨论热烈，思维活跃。
经过七十分钟的“脑洞大开”，每个先锋队员都分享了各自的创想。其中，四年级组潘隽老师围绕大任务创设了文本的真实情境，让学生角色扮演，在表演中达成教学目标，完成教学任务。三年级组陈琰雯老师设计的大任务则从一个词入手，通过理解词语，到文中将词语留白的部分补充完整，从而更加深刻地理解课文内容，完成任务。一、二年级的周亭和吴莫老师，关注到小组任务设计要与大任务匹配，小组活动告别以往简单、枯燥，将引进一些教具辅助小组活动，增加学习的情趣性。
方臻校长强调，先锋队员要敢想，敢实施。大家求同存异，相互补充，互相借鉴，使大任务下的教学设计在不同年段的课堂中得以实现。本次活动是经验的交流，大家脑洞大开，思想的碰撞，是一场智慧盛宴。希望学校语文团队都能在先锋队员辐射下，学无止境中追真求上，打造实小精品课堂。
（责编：周亭；摄影：方臻；责审：郑亚捷）