为引领中青年教师成长，加强校中青年骨干教师队伍建设，11月9日下午，师三实验学校在行知楼微格教室召开主题为“对标一流，拓宽视野，促队伍建设与发展”的校中青年骨干教师中心组学习。本次学习由人事助理刘雨辰老师主持，蒋海英副校长、金惠红副校长、人事主任胡艳晖老师及全体校中青年骨干教师参加。
开班仪式上，人事主任胡艳晖老师指出，学校为促进教师理论学习和专业化发展，搭建了多渠道全方位的学习平台，中心组也将在学习理论知识的基础上，组织外出实践考察，拓展视野，更好地提升自己，将理论学习和工作实践相结合，为推进学校的教育教学工作打下扎实基础。
随后，四名中心组骨干教师对本次理论学习的文章进行导读。德育主任徐慧惠老师导读清华附小窦桂梅校长的《特别希望家长不是配合学校，而是共同达成价值观》一文，呼吁家长改变观念，化猜疑、指责为信任、合作，配合学校共同达成孩子成长的基本价值观。教导助理王健博老师导读特级校长程红兵的《好的课堂可以分为三个层次》一文，指出真正高效、智慧的课堂应注重培养学生倾听的习惯、表达交流和实际操作的能力，让学生的思维真正参与到课堂教学中。人事挂职助理洪礼然老师导读了市西中学董君武校长《超越自我，就是一种“被需要”》一文，把个体需要的满足与自己的“被需要”融合在一起，归纳出：“读好书、交高人，与智者同行，会不同凡响；与高人为伍，能登上巅峰”的结论。德育挂职助理朱双瑜老师导读了董君武校长《教育的追问与市西的追求》一文，针对“如何培养有思考，感悟能力的人？”、“教育面对时代变革应该如何转型？”等问题，对教育展开追问，总结学校的教育追求，就是培养出适应社会的有思想的、能成就自我，同时又自我成就的个体。
蒋副校长在会上向教师们提出几点期望。她表示校长室将各位骨干教师的辛勤付出都看在眼里，希望每位老师能继续努力投入工作，不断学习，并借助团队学习与外出考察的机会，打开眼界，开阔思路，形成正确的价值观，努力成为一个反思型的学习者，与师三实验学校共同成长。
从注重弘扬理想信念的青年教师读书班，到专注于提升教师专业素养的教学恳谈会，再到社会考察和理论相结合致力于提升教师自身修养的骨干中心组学习，师三实验致力于为年轻教师搭建自我修炼、学习、交流、分享的各类平台，引导青年教师树立正确的价值观，营造积极、向上的学习氛围。对于青年教师，每一次的学习都是一次营养的汲取与思想的升华，相信中心组的全体成员一定能满怀教育情怀，不断学习，提高境界和格局，对标一流，在积极实践“博雅”教育理念的道路上，不断开拓，勇于进取，砥砺前行。
（责任编辑：蒋海英；摄影：张怡；责审：郑亚捷）