2018年10月9日，市二中学高一高二年级的班主任们开展了主题为《如何开展主题班会》的班主任校本培训，本次培训由政教副主任郑旭忠老师主持，班主任吴文蕾老师和钱靳戚老师发言，校党委副书记马强老师做总结。
郑旭忠老师首先就班会课的目的和重要性进行了强调，拉开了此次班主任主题班会校本培训的序幕。之后，吴文蕾老师进行了《如何开展主题班会》的分享，吴老师由表及里、层层深入，分别从基础篇、进阶篇和化神篇对由职初期老师到有经验班主任组成的群体进行了经验的分享。内容既涵盖了如何上好一节班会课最基础的前期准备、中期上课和后期反思，又在此基础上在心态、积累和育人方面进行了拔高和提升，并且在最后进行了关于创英雄模范班和学农的视频展示，使得新老班主任都有所收获。
随后，班主任钱靳戚老师就高一年级的重点工作——创建英雄模范班，进行了《英雄模范班创建交流》的具体经验分享。钱老师分别从找一个有故事的伟人、定一个班级活动计划、做一些班级环境布置和开展一次相关主题这四个环节，具体展开她是如何又民主又集中地选出适合班级学习的伟人，在前期通过征文、走访故居、知识竞赛、布置班级环境等方式使学生对于伟人有初步的认识和采用小品、诗朗诵、知识问答和话题讨论等丰富多彩的形式开展班会活动。从前期的安排到后期的产出，并结合班级亟待解决的问题进行讨论，一系列的学习活动使其他班主任们受益匪浅，也深刻意识到对于伟人精神的学习，不止停留在一节课，而是贯穿高中三年的精神力量。
校党委副书记马强老师就前面的发言，分别从如何开展主题班会和创英雄模范班两点进行总结。在主题班会中，他强调了德育工作的重要性，并列举了高中家长帮孩子背书包的例子，意在拓宽班会课思维的广度和深度。在创英雄模范班的建设中，他强调了伟人榜样在高中学习中存在连贯性和精神价值，其价值不仅限于一节班会课，并且要结合班级的问题进行讨论，使伟人榜样作用的最大化。
与此同时，市二中学梅陇校区政教处组织全体班主任开展了以“如何开好班会课”为主题的学习活动，邀请了我校优秀班主任夏英平老师给大家做了报告。夏老师作为有着近30年班主任经历的资深老师，以其多样的实践、丰富的阅历、高尚的人格魅力深深感染了大家，学习活动收获颇丰。
首先夏老师介绍了在高一新生入学时，她带学生做了班级的班徽、班级门贴、班级口号、班刊、班歌、班规等，并召开了第一次班会课《做文明的市二人》。在这次班会课的组织上，她先发动学生拍摄了校园中存在的不文明行为如乱扔垃圾、破坏公物、举止不当等学生自身存在的真实现象，针对这些现象组织学生讨论应该怎么规范行为，提高自身的文明素养。在讨论中，学生收集展示了一系列资料，如人与人的身体距离应该是多少厘米合适不侵犯他人的私人空间，不会给他人不舒服的感觉；文明礼貌中给老师打招呼，老师不睬怎么办？公共场合怎样用目光与他人交流；楼梯路遇他人应该怎样走；剧场、体育场怎样散场；食堂吃饭交谈声音应该多大等，学生生活切实遇到的问题，经过讨论大家既了解了更多礼仪知识，又内化了文明礼仪的自觉性，如微笑、轻拿轻放、轻声言语等校园文明行为。夏老师说，这样的班会课比老师单独告诉学生你要文明效果好得多，在接下来的运动会散场后，夏老师班级所在位置没有一片垃圾就印证这次文明礼仪班会课的效果。
其次夏老师介绍了以学习为主题的班会课应该怎么开，举例了《静巧勤思—为考试加分》的班会课，邀请各科老师畅谈学习之道，如数理化怎样做，英语怎样做等给同学们寄语；班级学霸又分享学习经验，怎样阅读、怎样记笔记、怎样做错题纠正等，为班级同学树立学习榜样，最后夏老师总结了静心、巧学、勤奋、守信的班会主题，既做了考试动员又交流了学习方法，一举两得。
对于大家比较陌生的社会实践类主题班会课，夏老师也给出了具体的事例，如南京社会实践考察中形成了非常精美的小报《品味南京》、《舌尖上的南京》等至今为止作为社会实践的典范挂在学校的内网。迎新类主题的班会《迎元旦》学生积极参与，互换礼物环节给了大家一个惊喜，节目展示，学生秀出真我，风采辈出，精彩纷呈。班会课的形式可以是多样的，如《辩论赛——手机学习软件的利与弊”》的召开，八名学生针对上网搜答案的现象，正方同学将论点侧重于手机学习软件给我们带来的详细的解题过程，而反方同学则强调了它对那些自主学习能力不强的同学的危害展开激烈辩论，学生其实在辩论中已经心中有数，应该怎样使用手机学习软件，在接下来的作业中，班级也没有再出现网上搜作业答案抄答案的现象。
这些班会课的资料如何总结，夏老师给出了非常好的做法，融入班刊，用发行班刊的方法来记录它们。班刊《花雨》从高一到高三印刷坚持了三年，从班刊名字的设立，到“童年”、“悦读”、“写作”、“迎新”、“英模”、“城市寻访”“期中”等主题文字的形成，给文字能力强的同学极大的锻炼和发挥空间，伴随着学生的成长，润物细无声。
最后政教主任李拥军老师做了总结发言，最有利的班会课一定是问题驱动式的，目标引导式的，要有针对性、时效性、发扬民主、多方参与，不拘形式，最后解决问题。李老师对各位班主任的自我成长也提出了要求，丰富的内容、可操作接地气的做法给大家深深刻启发，培训会圆满结束。
经过本次班主任主题班会的校本培训，不少教师都表示受益匪浅，既学习了如何就班级的现状和问题有备课地开展主题班会，以更好的促进学生的学业进步和成长发展，又具体深入地学习了创英雄模范班的建设；既落实了具体工作，又激发了对于德育工作的热情。相信在新学期的主题班会和创英雄模范班的建设上，每位班主任都能带领自己的班级扬帆起航、更上一层楼。
（摄影：袁詠、曹海珍；责任编辑：周宇；责任审核：刘长琨）