临近学期结束，管弄小学一年级的小朋友在学校多功能教室里进行了一场特殊的以“我的野生动物朋友”为主题的阅读评价活动。孩子们个个都是兴高采烈、充满信心，欢奔在各个闯关展台前，沉浸在一片热闹非凡的知识海洋里。
本次游园活动设置了“蒂皮找朋友”、“迷你写真馆”、“papa动物秀”、“动物狂欢节”、“智探大森林”、“我们是朋友”、“friend in the zoo”七个关卡项目，用游戏的形式考察学生的各方面能力。
“蒂皮找朋友”以阅读识字为主，让学生读出书中的词语、句子，根据书本内容来回答问题，让孩子们喜欢上文字，感受文字的奥妙之处。
“迷你写真馆”以动物为基础，让孩子们发挥自己的想象随意涂色，感受颜色搭配的魅力。
“friend in the zoo”巧妙地结合了唱游学科和英语学科，以英语歌曲表演唱的形式，既考查了学生唱歌的能力，又能考查孩子们英语的发音，可谓有效结合、一举两得啊。
通过小小的游戏关卡来评价学生的学习成果，不仅让孩子们真正学得开心、玩得也开心，而且也可以让老师观察到学生们是如何来运用所掌握的知识和技能。孩子们在玩中学，学中玩，在游戏中收获到了学习的快乐。
2017/1/17