教玩具是幼儿建构经验的重要载体，对幼儿的发展起着重要的促进作用，幼儿园的教玩具自制活动，也是教师的教学基本功之一。为了提高教师开发教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，2017年8月24日下午，上海“儿童世界”基金会长宁幼儿开展了“自制教玩具”技能比武。
本次比武，教师自制的教玩具需是与主题相对应的、幼儿个别化学习活动中使用的教玩具，各年龄段选定了一两个主题供教师们进行选择。下午12点半，教师们带着所需的材料齐集协和园区大礼堂，在师训员沈老师介绍了比赛的内容和规则后，比武正式开始。近两个小时的时间里，教师们各出奇谋，将专业智慧融入一件件精美的作品中。教师们化身为能工巧匠，制作的作品涵盖了美工区、探索区、科学区、益智区等各个区域。
接着，教师们将完成的作品进行了陈列，并开始进行互评与投票。依据“科学性、教育性、操作性、安全性和创新性”，教师们将从近60个自制玩教具中选出10个最欣赏的玩教具。此刻，教师们又化身为专业的思考者与评价者。在一个个精美、蕴含着科学教育价值的作品前，教师们流连止步，并小声地讨论着，最终每位教师选出了10个最欣赏的作品，并写下了选择此作品的理由，由此选出了一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。
本次活动很好地贯彻落实了《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，避免了幼儿教育重集体教学、轻个别化学习的倾向。活动不仅丰富了班级的个别化学习材料，而且还给教师提供了一个展示自我的平台，更重要的是通过比武检阅考核了我园教师
的基本功，极大提高了幼儿教师钻研业务技能的积极性！
2017-08-25