2017年6月6日下午，我校举行了区级一般课题《提高小学中高年段习作教学有效性的实践研究》的开题活动，参加本次开题活动的是该课题组全体成员、特邀专家——上海师范大学丁炜教授和长宁实验小学沈健副校长，长宁教育学院教科室汪泠淞老师主持了本次活动。
首先，课题组组长姚梅老师介绍了本课题研究的源起、研究目标、研究内容和方法等。接着课题组成员们分别从习作素材的选择、习作教学的课堂实践、习作教学的评价等方面结合自己的习作教学经验，交流了自己的构想、困惑。然后，专家们针对本课题的研究内容、研究方法等进行了细致的指导。丁炜教授首先肯定了该课题的研究价值，然后对课题的一些关键概念提出了自己的看法，介绍了当前在小学语文习作教学研究中一些有效的做法,并指出研究的内容可以更多地关注多元的激励方法，充分激发学生的习作兴趣。沈健副校长也指出这个课题是和学校的校本研修紧密相结合的，对语文老师的专业发展很有帮助。课题组的研究时间有限，内容不要贪多，并结合我校的习作教学实际，对课题研究内容提出了具体的建议。最后，长宁教育学院教科室汪泠淞老师做了总结性发言，她说，一线老师的课题研究更多的不是另起炉灶式的创新而是可以在借鉴他人研究的基础上提出新的想法，在实践的过程中，积累有价值的过程性资料，以达到指导老师们日常有效教学的目的。课题研究并不是高不可攀的。相信课题组在一年的时间里一定可以取得预期的成果。
这次开题活动，使成员们对课题研究的价值有了更充分地认识，更加明确了课题研究的内容和方法，对课题的成功也有了更大的信心。期望本课题的开展能有效地提高中高年段学生的习作水平，切实地提升学生的语文综合素养。同时，增强教师习作教学的实践能力，最终为提高中高年段的习作教学有效性提供一定的经验。
2017-06-09