2017年3月3日中午，徐汇中学全体拓展课教师在崇思楼礼堂召开了2016学年第二学期校本课程启动大会。吉姿、绳文锋副校长出席大会，教师发展中心副主任特级教师史莉莉主持会议。史副主任用三个“没想到”贯穿组织了整个会议。
“没想到”青年教师成长如此迅速
为配合2017年度上海市中青年教师课堂教学评优工作，进一步规范徐汇区拓展型课程教师课堂教学实践，促进区域教师队伍专业化发展，徐教院上学期启动了2016学年徐汇区初、高中校本拓展型课程中青年教师教学评比大赛。
徐汇中学张德贵、朱颖妍、苏裕和方莉四位老师参加了比赛，并取得了大满贯的可喜佳绩。其中，张德贵老师获一等奖第一名，即将代表徐汇区参加上海市中青年教师拓展课教学评优，朱颖妍老师获二等奖，苏裕和方莉老师获三等奖。吉姿副校长为获奖教师颁奖。
在校领导的大力支持和鼓励下，徐汇中学拓展课教师开拓创新，撸起袖子努力干，在各自课程领域都有所建树，成长飞快。
“没想到”校本课程编写教材多且有质量
一年来，老师们提交校本教材已有59本，老师们在完善教材、扎实课堂、提升内涵积极地努力着。目前大部分教材已进入修订中，教材编写、排版、封面的设计有个性、有质量，目前已有多本送入印刷厂印刷成册，许多在校对修改中。本学期学校准备评选第二届“”汇学杯”校本优秀教材。
张德贵老师代表获奖教师分享了自己在拓展课教学过程中的成长经历，张老师用“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”作为发言主题，表达了在高考改革背景下，拓展课作为另辟蹊径的一类教师发展路径，其未来无穷的发展空间。并将自己在《多彩功能膜》课程开设和教材的编写过程中的点点滴滴经历与大家分享。
“没想到”专家把学生误认为了老师
去年徐汇中学开出两类课程市区级公开课共9节。市里来指导教研的专家给予很高的评价。去年12月6日钱张敏老师在进行 “简易空气净化器”市级公开课过程中，有两位专家到场的时候正巧见一位学生在讲台上进行交流展示，还误认为是一名年轻教师在教学，可见学生举手投足之间已经透露出一些科技创新工作者的专业素养。
钱老师随即也分享了自己在教学过程中的感悟，强调了教学模式上的改变、教学进度上的调整、对学生探究精神的挖掘和学生科研习惯上的培养，并分享了非常多课程实施过程中的影像素材。
史副主任鼓励本学期将拓展型课程和研究型课题并轨，利用拓展课资源帮助学生进行规范的研究型课题探索，特别是种子课程有市里评优项目，老师们要重视做好研究过程性指导。指导学生带着问题研究，促进学生创新反思研究，并将研究课题与社团活动结合，利用社团活动大力发展学生自主创新研究。
随后两类课程教研组长苏裕老师就本学期的教学安排进行了布置，并代表朱芬老师分享了《趣味版画》课程校本教材编写的一些感悟，提出电脑排版—单元整理—图文编辑—成册等一系列具体实用的编写建议，让大家受益匪浅。
最后，吉姿副校长对校本课程的建设和实施给予表扬，对新学期工作提出了希望。去年综合督导中，家长的问卷对徐汇中学的满意度很高，反馈对学校开设丰富多彩的课程很是满意。校本课程是为满足学生个性发展需要和社会多样化人才的需求所设置的深度价值课程，通过积极开发富于个性色彩的校本课程，弥补国家课程通识和共性教育之不足，满足徐汇中学每个学生个性和创新精神的成长和发展，校本课程绝非比基础型课程“矮一截”，甚至可以说比基础课更重要，课程建设是一所优秀学校发展的基础工程，学校将继续大力支持和鼓励教师开发校本课程，支持编写课程教材，对于优秀教材学校将帮助出版，助推教师在校本课程平台上的发展。徐汇中学目前的校本课程日益精进，层次明显提高，希望大家能够逐渐形成课程特色，为学校工程素养特色校建设作出贡献，建设符合新时代学生发展的课程。
史副主任总结说学校对校本课程的发展给予大力支持，无论在硬件还是软件上，支持力度令兄弟学校教师羡慕不已，老师们都很珍惜发展机会。感恩学校！感恩校领导的决策和支持！感恩老师们的辛劳付出！让我们怀着一颗感恩的心，继续努力用业绩支持学校的发展！学校信誉度高了！学校荣！我们每个教师荣！
通过此次启动大会，校本课程建设的教师们对未来充满信心，也将致力为打造徐汇中学精品校本课程群而努力奋斗！



（摄影：丁磊；责审：郑亚捷）
2017-03-08