10月26日上午，星韵幼儿园开展了户外运动情境性创设现场研讨活动，通过场地、器械、辅助物来创设户外体育运动的情境，促进幼儿主动发展。如在户外体育游戏《勇敢的小兵》中老师利用了不同宽度的pvc管插成的“铁丝网”，利用塑料树叶装饰成的“山洞”，垫子作为小兵爬行的障碍网，用轮胎、梯子、梅花桩等作为通过敌人阵地的两条险道，用纸盒作为敌堡，引起幼儿的注意和兴趣，当幼儿看到如此漂亮有趣的场景时都兴奋的跳起来，争着做小兵，去打敌堡，孩子们勇敢的用双臂协调的左右摆动向前匍匐前进，走过险峻的小路去炸敌堡。孩子们已经融入整个情境之中，情绪高涨。
    另外，材料器械的不同高度、不同宽度、不同难度，也为不同层次能力水平的幼儿提供了取得成功获得满足的条件，使每个幼儿主动性充分发挥，促进了起主动性的发展。同时层次性也体现在同一区域中提供了不同层次的运动材料。如：平衡区中高低不同、宽窄不同的的平衡木；跑跳区中高低不同的跨栏绳和跨栏杆，不同难易程度跳的材料，如：高处往下跳、侧跳、绕障碍物跳等，使幼儿能根据自己的需要选择不同层次的内容进行活动；多样性则体现在材料的多样性和玩法的多样性。如：教师使用的材料有木制材料、竹制材料、pvc材料、绒线材料、轮胎等各种废旧材料。同样地处主场地中间的球类区，老师们充分挖掘了球类的各种玩法，如投球、躲球、垫球、拍球等，让幼儿在玩球的过程中各种运动能力都能得到发展。
2017-10-30