炎炎烈日下，以“课题项目引领，提升专业素养”为主题的杨浦小学分校2016年暑期校本培训画上了圆满的句号。
集团培训——培学生素养，提教师师德
杨浦小学分校属于杨浦教育集团，集团按惯例在7月3日一天组织所有集团成员教师聆听了两场报告，上午是上海市教科院普教所崔春华的《学生核心素养培养的研究》，崔老师从“学霸是怎样炼成的”谈起，分析了为什么要培养学生素养，培养什么素养，怎样培养。下午是全国教书育人楷模谢小双校长的报告《教育是“慢”的艺术》，那一则则感人的爱生故事，那一个个鲜活的案例透出的是谢小双校长对特殊教育的热爱和执着，让所有的听者感慨、钦佩。
博慧悦读——品味温暖，阅读人生
在平时的校本研修中，我们就有一项专题活动——“博慧悦读”，这次借暑期校本培训之机，学校又特邀了上海戏剧学院表演系副教授、著名配音演员王苏老师以《品味温暖，阅读人生》为主题作专题讲座。两个小时中，王苏老师先从“音量的大小”、“声调的高低”、“力度的强弱”、“节奏的快慢”四个方面为老师们进行了朗读的指导，接着用自己的表演演绎“品读”二字。《小河》、《树上那只鸟》、《那一声爹》、《人间四月天》、《无论如何》，老师们静静聆听王老师的诵读，感受着语言绘画的魅力。通过这场“品·读”会，使教师们深刻感受到用语言画画，用语言传递情感、表达思想的艺术魅力。
项目引领——专项研讨课题，提升专业素养
在杨浦区“国家课程领导力”项目推进过程中，杨浦小学分校积极参与，将项目选题定为“创智课堂”视域下的校本低年段作业设计实践与研究，6月27日上午，第一场“国家课程领导力项目推进培训会议”拉开了序幕，首先，两位项目负责人就所负责的项目进行了解读。接着张治校长为全校教师做了题为《抓作业练习改进，促减负增效发展》的讲座。最后，马燕婷校长对全校教师进行了项目参与动员。
　　在近二十名教师自主申报参与后，7月3日下午，召开了第一次项目组会议。首先，项目组成员结合所教学科，互动交流了对“创智课堂”视域的校本低年段作业设计实践与研究的认识和理解。接着，明确了下阶段工作的具体安排及要求。最后，胡书记和马校长表达了学校对项目对教师的期望。紧接着，7月4日上午，项目组分学科进行了研讨，并请来了相关教研员做进一步的指导，各组通过活动都制定出了各学科研究的方向和主题。
对这三天的培训，教师们赞不绝口，“这些学习中，理论和实践、实践和理论相互验证，让我的学习生活变得有滋有味、绘声绘色、声情并茂，意犹未尽。”“本次的校本培训内容丰富，形式多样，在不知不觉中我看到了很多，也学到了很多，希望能够在下学期也能沿袭这样的模式。”教师的积极参与使学校的校本培训更加出彩，也相信通过这样的培训能培养出更多的优秀教师。
2016-07-06