2016年10月13日，徐汇区初中英语北片联合教研活动的启动会在南洋初级中学举行。徐汇英语教研员朱世玮、潘琳滋老师、市二初中、南模初中、上师大附属龙华中学、位育实验、龙苑中学、南洋初中的英语教研组长以及中心组成员济济一堂参加了本次启动会。南洋初级中学校长周英儁和龙苑中学副校长沈勍也应邀参加。会议由南洋初级中学教导处副主任孙宇老师主持。
首先周校长对与会者表示了欢迎，他高度评价了英语北片联合教研活动，在六年的历程中做到了任务驱动、智慧碰撞、经验分享。他也对南洋初级中学英语教研组提出了希望：要抓住这次承办的机会，发挥教研组的作用，提高教学质量，为南洋120周年校庆添彩。
接着南洋初级中学的中心组夏星老师介绍了本次的研修方案，大家清晰地了解了选题的背景、研修的目的和研修的内容。各校教研组长就方案的具体内容进行了讨论、补充和完善。新成员——来自龙苑中学的沈勍副校长在会上进行了发言：北片联合教研走到今天很不容易，希望能坚持下去；她还提到了本次研修方案的几个亮点；最后表示龙苑中学会积极参与北片校级联动的各项活动。潘琳滋教研员对方案中的表格设计提出了一些建议，指出本次方案与市级课题《基于标准》大方向是一致的，不是额外增加教师的负担。她希望六校的教师一如既往地发挥集体的智慧，既有分工又有合作，集中优势资源解决重难点问题，形成经验，各校共享，共同进步。
最后朱世玮教研员做了总结性发言：本次研训活动的特点是大目标，小切口。大目标是：研修的方向依托市级重点项目《基于课程标准教学的区域性转化与指导策略研究》，致力于提高课堂效益；小切口是前期调研找准问题，聚焦主题——从“听到“说”说的课堂教学活动链设计。研训主题与区级层面英语学科骨干教师进行的“破解教学中的关键问题”研究方向不谋而合，可以互相借鉴；她要求六校教研组通过联合教研的平台，带动整个教研组的发展，不仅仅要研究教师的“教”法，更要注重学生的“学”法，从历次的研训中积累经验，培养骨干教师，促进学生综合素养的提升。她特别强调本次的听说课主题的选定不是“炒冷饭”，而是针对新教师发展的新要求、低、高年级听说课堂出现的实际问题以及即将面临的中考英语改革的变化而产生的，具有实际意义。最后朱老师还鼓励六校有更多的教师能够参与到研训活动中来，借助于联合教研的平台让更多的优秀青年教师脱颖而出。
（责编：刘烨；摄影：赖美萍；责审：郑亚捷）
2016-10-17