9月14日下午，虽然室外秋雨淅沥，五一楼105会议厅却洋溢着温馨的气息，新组建的学校专家智囊团和导师团新老学员及导师济济一堂。
学校一直关注青年教师的成长，导师团延续了自2012年构建的见习教师、教坛雏鹰、教坛新秀和教学能手四个阶段带教格局，今年共有学员26人，导师23人。会议伊始，7位市三女初见习教师与他们的教育教学导师齐亮相。七宝教育集团理事长仇忠海先生和国家教育部中小学校长培训中心主任王俭先生走上台为导师颁发聘书。学员向导师鞠躬行拜师礼，郑重其事缔结一份庄重的师徒契约，联结一份浓浓的情愫。
任嘉琪老师作为导师代表向学员传授带班的秘籍。在她看来，带班之道在于学生习惯的养成和规章制度的执行，更重要是要有大爱，春风化雨，润物无声。
荣获2015学年度区见习教师培训优秀学员的徐靖苇老师分享了她的教学体会：课前反复磨稿、课堂察言观色、课后作业诊断三环节调整优化教学是她快速成长的法宝。
学校导师团的传帮带教，情溢满园，学员逐渐从入格向独当一面、自成风格迈进。邹矜老师曾是第四阶梯的学员，如今以华丽转身，蜕变成为第二阶梯教坛新秀许方舟老师的导师。她深情地回顾了她师从万迪芸老师的美好时光。万老师对于课堂的驾驭、教材的把握以及试题走势的剖析无疑对于小字辈是一种鞭策。邹矜老师表示一定要薪火传承老前辈过硬的业务和敬业精神。
为了更好贯彻2016年区“活力教育、成就梦想”为主题的研讨活动精神，学校倡导学员与导师一同顺应当今国际基础教育发展的潮流，理解课堂教学的本质意涵，以“课例研究”实现课堂的转型。教龄仅一年的杨靖老师以一堂成功的探究课《吸入空气与呼出气体的比较》为例，向与会者介绍了她在导师的悉心指导下，如何设定教学目标，通过教学过程方法的改进、教材资源整合以及实验任务单的巧妙设计，激发学生学习热情，使她们真正体验提出问题和假设，设计研究方案，获取证据，分析和处理数据，得出结论的学习探究旅程。
专家们从导师学员的交流和研究成果的分享中可以感受到教师们在市三园充满归属感，激荡着幸福感。上海师范大学教育学院夏惠贤院长希翼市三园丁们能在世界舞台上一展教育智慧，成为上海基础教育的代言人，讲好中国的教育改革的故事。而杨帆博士则认为当下教育研究多集中于宏观改革研究，课堂研究被边缘化了，“课例研究”辅以数据的分析，才能真正有效落实国家综改的实践。正如仇忠海校长所言：“没有等来的辉煌，只有走出来的美丽！”应对时代的变化，我们也要以行动回应，不能成为习惯的俘虏，做研究型的老师，改变教师角色，让课堂成为学生体验生命意义、实现自我超越的空间。
2016-11-04