4月29日下午，政立路小学的“班主任绿叶工作室”又一次活动开始了。在校骨干教师张艳红老师的带领下，以“手拉手，为学生的成长护航”为主题，五年级组班主任们踊跃参加、群策群力，为所有的班主任讲述了他们在关注中年级学生同伴交往中获得的点滴收获。
　　《中年级学生同伴交往的现状与策略研究》是政立路小学的一项市级课题。课题开展中，张艳红老师及年级组教师积极进行调查与研究，一路走来颇有收获。本次活动中，首先吴习红老师对《小学生同伴交往问卷调查》情况的分析，使大家明了了产生学生同伴交往问题的原因是多种的。随后张艳红老师介绍了老师们指导学生交友的有效措施，如建立《“交往困难生”档案》，帮助他们学会与同伴交往；开展各类教育活动，促进同伴交往；教给学生交往技巧，培养交往能力；加强家校沟通，共建良好育人环境。最后孟红卫老师和史铭老师分别从“利用主题教育活动”和“指导家庭教育”两个方面以案例的方式交流指导学生融入集体、培养学生团队合作意识的做法和感悟。
　　本次活动是以多样的课题、调查、案例等形式构成的一次主题研究活动，也是一次全新的骨干引领下的年级组风采展示。李惠芳书记在活动最后作了小结：“绿叶”工作室是学校的校本培训平台，几年来它在逐渐成长，希望它能更好地发展为班主任专业成长的孵化地。她还指出，今天对学生同伴交往能力的研究很有意义，同伴交往能力的提高不是一朝一夕之事，作为老师，我们一定要多关心学生的身心发展，为学生创设良好的人际交往氛围环境，助推学生的和谐成长。
　　“为学生的成长护航”，是政小每一位教育工作者的重要职责，我们一起努力！
2016-05-03