为了更好地贯彻《3--6岁儿童学习与发展指南》， 莱阳幼儿园于2017年6月12——13日分别对大班、中班、小班的幼儿举行了幼儿期末综合能力测评。学期结束之际的幼儿发展评估是幼儿园的常规工作之一，其目的也是为了让教师们更加了解自己的孩子，为今后的教育教学活动指明方向。
     此次测评工作由教研主任、大教研组长、小，中，大年级组长担任，另外还邀请了家长代表参与了本次测评会。考评组根据各年龄段孩子的特点，由测评老师分别和孩子们进行互动提问，并做好现场记录。通过操作、技能、问答等方式对幼儿进行了语言、艺术、科学、健康、社会等五大领域的综合测评。
    此次测评不仅让幼儿园惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、情绪情感及综合能力等各方面的发展，还让老师和家长发现所有孩子的共同特点：活泼大方，同伴关系良好，语言发展良好，能大胆表达自己的见解，积极参与艺术活动，对音乐美术有浓厚的兴趣，音乐感受力较强，具有美术创新能力，乐于参加体育活动，活动自主性较强……   
     从幼儿的表现上，看到了老师们在日常工作中对幼儿付出的责任和爱心；看到了老师们踏实认真的教学足迹；看到了老师们有意识的利用一日生活中的各个环节帮助幼儿了解社会、了解自然、了解人文，帮助幼儿在生活中潜移默化的学习知识，不断建构知识和经验体系。也让幼儿园掌握了全园孩子的发展状况；各年级段平行班也能及时了解了本年龄段孩子发展的状况以及不足之处；测评为下学期的教科研工作重点、年级组教研重点以及班级教学重点提供了科学依据，有效促进幼儿园教科研工作的开展。
2017-06-13