新教师是学校教育教学工作的新生力量，汇家幼儿园领导干部也十分关心和重视青年教师的专业成长，于是在这金秋硕果、丹桂飘香的季节，在园长和园部主任的组织和带领下，我园启动了新一轮的骨干特长教师带教青年教师仪式。
仪式启动前，园方先是了解每位青年教师的发展需求和发展方向，然后根据每位青年教师所长，为每一位青年教师指定了优秀的骨干教师、特长教师结对带教。希望通过带教活动给青年教师搭建专业化发展平台，让他们在教学工作中少走弯路，加快成长，有效提高教育教学质量和青年教师的业务水平，同时发挥骨干教师的辐射带动作用，提升教师的整体素质，同时这也是骨干教师、特长教师为学校的发展作出的一项贡献。
带教仪式先由大教研组长彭老师宣读了6对“师徒结对”教师名单及具体要求，并强调了师徒双方在教学上要互相促进，互相提高。随后园长姚老师对带教老师和被带教老师提出了不同的要求：作为师傅的老师需要为徒弟上示范课，并在计划制定、课前准备、课堂教学、课后反思及案例撰写等方面进行全面的关注和指导，积极指导徒弟制定计划、撰写教学反思和参加各级竞赛活动等；作为徒弟的青年教师，每月要为师傅上汇报课，课前将教学设计让师傅指导改进，课后积极写好反思，并积极参加师傅负责的各类带教工作。
最后，姚园长向大家提出要求：骨干教师、特长教师发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师虚心好学，主动求教，做到在实践中思考，要把自己的专业知识和实践相结合，在今后的教育教学中，常怀感恩之心，严格要求自己，要有做优秀教师的理想与追求，学习师傅和身边同事宝贵的教育教学经验，努力使自己尽快成为学校的中坚力量。
师徒结对活动是学校加强教师队伍建设的重要措施之一。为新教师快速适应新课堂，成长为教学前线的中坚力量创造了条件。相信在师徒的共同努力下，通过师徒结对活动使双方达到“教学相长，共同提高”的目的，促进青年教师的快速成长。
（责审：邵丹）
2017-09-26