2016年4月1日上午，新实验幼儿园开展本学期第一次的园本教研。本学期大教研组继续对集体教学活动的有效性开展教研，同时与园本培训相结合，共同聚焦数活动的研究，努力把幼儿数学学习的核心经验与教学实践紧密结合。
此次的教学活动由中三班的顾莉老师设计与执教。结合《春天来了》的主题活动，引导幼儿在花园里种花、草和树木，创造更多的模式排序，感受到春天的美景。整个活动在主题背景下，孩子们进行了两次模式排序，前后两次的模式产生了明显的不同。第一次的模式排序以后，顾老师经过简单的分享交流，第二次的模式更加多样和稳定。通过教研，大家一直认为，与个别化学习中的模式排序活动相比，通过这样的一个集体教学活动，可以让孩子相互交流产生更多的模式，引发孩子进一步学习。
2016-04-05