为更好地促进家校合作，近日，沙田学校邀请美国哈佛大学教育学硕士、复旦大学法学学士，耶鲁大学心理系研究助理，现任青葱道paths课程研发的叶倩雯培训师开展了一次题为“如何培养学生的社会情绪学习能力”的家庭教育专题讲座。小学部一至五年级全体家长参会。会议伊始，学校对一年以来在低年级学生中持续开展paths课程的实施过程与成果进行了回顾与展望。随后，叶老师一上台，就抛出了一连串平日里家长们最关注的家庭教育难题，引发了家长们的兴趣与思考。叶老师从社会情绪学习能力的定义、培养孩子社会情绪学习能力的渠道系统地向家长们作了解释。 对于家庭教育中常常面临“支持与管教”的两难选择，叶老师则以“去亲戚家穿什么”、“吃怪味饭”、“练习弹钢琴”等典型的案例与家长们探讨，并根据孩子选择的可接受度、带来的逻辑后果等，指导家长们运用更好的家庭教育方法，培养出孩子“自我管理、自我认知、为自己做出负责任的决策”的能力。在座的家长们不仅听得投入，更与叶老师积极互动，对于如何培养孩子的社会情绪学习能力的方法收获颇丰。 最后，眭校长则以清晰实用的讲解，为家长们带来了关于“等第制评价下家庭教育的新思考”的指导，希望家长们在新时代的背景下，更多地关注孩子的学习过程，养成良好的学习习惯，持之以恒，为初中的学习打下扎实的基础。 家庭与学校是孩子健康成长的两大支柱，我校坚持每学期举办家长学校，邀请专家，开设家庭教育专题指导，重视学生的心理健康培养，促进家校合作，助力孩子全面成长与发展。
2017/11/14