为了给教师创造一个交流、探究的平台，让每一位教师都成为教研的主人，提升教师的教研水平。5月15日小班组开展了关于小班幼儿角色游戏“点心店”的教研活动。为了让教师更好地开展教研活动，首先大家回顾了上个阶段幼儿角色游戏的情况，学习了相关的经验文章，然后观摩了每班以“点心店”为主题的幼儿角色游戏录像。集体研讨中，每位教师根据幼儿游戏中材料的投放、幼儿与材料的有效互动、材料对幼儿角色意识的作用和帮助等方面交流了自己的一些想法，还针对教师在活动过程中的观察与指导等细节处理提出了具有操作性的建议，大家集思广益、各抒己见，每位老师的积极参与使活动在热烈的教研氛围中有效开展。
     在座的各位老师通过此次活动的研讨，也是受益良多，在相互的借鉴中纷纷表示可以将自己班级的“点心店”稍作调整，如材料的投放、环境布置等方面，总而言之为下阶段的游戏开展做了很好的铺垫。相信，高东幼儿园小班组的老师们必定会在不断学习、不断调整中对幼儿进行细致的观察，发现问题，及时地解决问题，从而真正地提高幼儿的游戏水平。
     高东幼儿园的小教研活动从本体知识交流和录像观摩交流两个方面出发，人人参与，真正让每一位教师都成为了教研的主人。
文/  曹燕蕾
高东幼儿园
2017-05-19