9月27日上午，法三小学开展以“评价融入教学”为主题的教学研讨活动正式启动。我校的长宁区学科带头人金毅老师公开展示了五年级课文《10珍珠鸟》一课。金老师根据单元重点，文章特点，结合新的课程理念，在教学时，注重以文为本，以读为本。采取情境体验式教学法，引导学生紧紧抓住珍珠鸟与作者情感变化这一主线，自主探究，自主感悟，合作交流，让其思维在互动中交流，情感在感悟中升华，有效地促进学生语言的内化充分让学生在读中领悟，读中沉淀。特别对于学生的课堂表现，金老师采用行之有效的评价语言进行，以此激发学生的积极性。
本次教研活动，使法三的语文老师们和三亚丹小的校长老师们受益匪浅，教师们在一起教学研讨，共同提升了语文教学水平。本次教学研讨活动，是学习研读《小学中高年段语文学科基于课程标准评价指南》基础上的一次课堂实践，全体老师更加深刻地认识到：课堂教学的改革在很大程度上依赖于课堂教学评价的重新思考和定位，评价贯穿于整个课堂，这样更能关注学生的学习状态和学习方式，这更有助于对学生客观全面的评价。
2016-10-11