为深入推进学校课程领导力建设，丰富校外实践活动，6月29日上午，杨教院实验小学全体学生在老师的带领下，分年级走访学校的五个校外实践基地。
一年级前往玻璃博物馆，上海玻璃博物馆还以全新的互动理念和多媒体运用，让参观者全方位体验，进入奇妙而神奇多变、缤纷而晶莹夺目的玻璃世界。在可以互动的展厅，在由著名的瑞士插画工作室jacques&brigitte创作的巨大城市绘画墙前，伴随醒目的问号和一个个可以拉开的暗门，引导参观者到那些隐藏的暗门里探索问题的真正答案，让人更添兴趣。
二年级前往杨教院附中，参观陶艺馆，并亲手制作陶器。陶艺课程寓教于乐，孩子们到这里亲身体验和感受中国陶瓷文化，领略璀璨的陶瓷艺术，同时，这种手工制作体验，开发了孩子们的想象空间，锻炼了他们的动手能力，让他们在学习中也享受到劳动的快乐。
三年级来到了武术博物馆，在武术馆指导人员的讲解下，学生们参观了拳械厅、历史厅、临展厅、立体影院和数字化多媒体互动区域。展厅从馆藏文物中精选出500余件藏品，结合文献、图片资料及多媒体展示手段，多角度展示中国武术的博大精深。整个展览风格朴素传统，但又不失现代气息。在这里中国武术不再是抽象的、扑朔迷离的如青铜兵器般冷漠与孑然独立，而是可以聆听它的“心跳”。学生们在指导员的描述中，感受最真实的故事。
　　在所有展厅里最受学生欢迎的应该数多媒体互动区域了，这里有许多可以亲身参与体验的项目，尤其是通过真实摄像技术在大屏幕上与李小龙进行比武。学生们排起了长龙，纷纷要求与心目中的英雄“一决高低”。
　　四年级前往上海自然博物馆，同学们一部分去指定场馆探究：昆虫世界的“伪装大师”、鸟之巢、鸟类是如何适应飞行的、恐龙科学家的拼图、发光动物的生存之道……另一部分则在馆内按照探究单进行自主探究：认识食草动物家族、多样的动物标本、化石寻宝、认识有脚动物……短暂的午饭时间过后，两大组互换，继续开展探究活动。
　　最吸引孩子们的是生命长河展区，恐龙化石和栩栩如生的恐龙模型是孩子们的最爱。生态万象展区里，孩子们可以跟冰雪世界的极地萌物亲密接触，可以漫步非洲大草原，可以仰望高耸、粗壮的猴面包树……在活动中，增强了学生集体凝聚力及积极进取精神，促进了同学之间的友谊，增长了知识与才干。
　　五年级则来到了上海博物馆，适逢大英博物馆展品在此布展。展览上的100件文物都是人类历史的重要见证，这些文物，每一件都见证了人类的历史、宗教、军事、经济的发展与交融，但若没有相关知识做铺垫和注解，很难看得懂。此外，因为跟中国人的文化背景差异较大，观赏很多文物还需要对这个国家那个时代的政治文化背景有一定理解。
　　半天的社会实践活动时间太短，但内容太丰富了。孩子们在有限的时间内学到了广阔的知识，一些同学表示暑假里还要再到博物馆里好好走走看看学学。
2017-06-30