近年来伴随着信息技术不断发展而兴起的微课成为了上海中职教育教学的新宠儿。微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。今年上海职教在线再次举办“2016年上海市中等职业学校‘微课程’制作大赛”，全市共有350件微课作品参与评比，其中105件作品冲入最终评定关口。上海市信息管理学校本次大赛共报送作品11件，其中3件作品进入网络票选和最终评定阶段。卢琛老师的《关键帧动画制作分析》获得本次大赛一等奖，王琦老师的《面部表情建模》和周慈玉老师的《线装书打眼穿线》均获得本次大赛入围奖。
小球跳动找规律
数字媒体技术应用是广元校区的主干专业，近年来通过中高职贯通培养、校企联合工作室、全国职业院校技能大赛等项目大大拓展了专业内涵与外延。该专业已经成长为上海市中职品牌专业立项专业和上海市中职精品特色专业。本件微课作品就是从数媒专业三维动画设计与制作课程中衍生出来的。制作者卢琛老师通过分析小球弹跳，遵循分析动作着手，分步完成弹跳动画的制作合成，力求让学生掌握maya软件关键帧动画的制作方法。一颗不起眼的小球，它的几个简单弹跳动作却包含了大部分运动规律的知识。几根曲线如何编辑才能为动画服务，如何调整才能产生最完美的动画效果。仅仅几分钟的微课，卢琛老师通过通俗易懂的几个步骤反复告知同学们：动画的精髓就是时间和节奏。
现身说法谈表情
遍观本次大赛网络票选作品，王琦老师可能是出镜率最高的微课制作者了。王老师在镜头与动画中时而闪现，时而淡出，有时大步迈进，有时抬手招呼。一堂课王老师娓娓道来，用生动形象的语言解说三维动画中的面部表情建模。通过他的叙说，我们了解到尽管不同的人因其年龄、性别、胖瘦等方面的差异，姿态看上去不尽相同，但面部表情运动的基本规律是相似的。通过微课的学习，学生能够了解三维动画中角色面部具有自由的形变，皮肤也会有细微的皱折和变化，初步学会如何合理运用所学的基本操作技能，制作出带有喜怒哀乐表情的动画角色。
武林秘籍学装订
周慈玉老师的微课开场就是一句：北宋末年，天下大乱……颓圮的城墙、冲天的火光、失落的武林秘籍，仿佛让人一瞬间又回到那个“强胡犯金阙，驻跸大江南”的战争年代。宋代图书，因其成书较早、校勘严谨、讹误较少、存世稀有，具备较高的历史文物性、学术资料性和艺术代表性，而被后世尊为善本。修复与保护宋代善本即便是文献修复界大师们也会视为一生荣光。周老师将宋代善本与武林秘籍结合，通过创设教学情境来激发学生的学习兴趣，将确定线装书书眼位置与穿线方法这一技能点作为教学的重点。在教学实践中，学生能通过微课进行技术操作加以巩固，解决在操作中的困难，效果十分显著。
通过参加本次微课程制作大赛，促进了学校信息技术与学科教学融合，提升了参赛教师专业素养与专业技能，展示了信息管理学校近年专业建设与信息化建设成果，通过职教在线网络平台大大加强了兄弟学校间微课开发制作层面的沟通交流。老师们均表示学习良多，获益良多。中职教育路正长，我们走在大道上。
（责审：郑亚捷）
2017-01-05